作者簡介
張麗麗,濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院副院長。
1.兒童文學(xué).山東科學(xué)技術(shù)出版社.2010年1月;
2.學(xué)前教育科研方法.科學(xué)出版社.2011年3月;
3.學(xué)前兒童社會教育與活動指導(dǎo).校本教材.2015年1月。
單元一 緒論
一、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的研究對象
二、學(xué)前兒童心理發(fā)展研究的意義
三、學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響因素
四、學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)
單元習(xí)題及答案
單元二 學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征
一、學(xué)前兒童心理發(fā)展年齡特征概述
二、新生兒的發(fā)展
三、乳兒期的發(fā)展
四、先學(xué)前期的發(fā)展
五、學(xué)前期的發(fā)展
單元習(xí)題及答案
單元三 學(xué)前兒童注意的發(fā)展
一、注意的基本概念
二、學(xué)前兒童注意的發(fā)展
三、學(xué)前兒童注意的培養(yǎng)
單元習(xí)題及答案
單元四 學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展
一、感知覺發(fā)展概述
二、學(xué)前兒童感覺的發(fā)展
三、學(xué)前兒童知覺的發(fā)展
單元習(xí)題及答案
單元五 學(xué)前兒童記憶的發(fā)展
一、記憶概述
二、學(xué)前兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)
三、學(xué)前兒童記憶的培養(yǎng)
單元習(xí)題及答案
單元六 學(xué)前兒童想象的發(fā)展
一、學(xué)前兒童想象發(fā)展概述
二、學(xué)前兒童想象的發(fā)展特點(diǎn)
三、學(xué)前兒童的想象與現(xiàn)實(shí)
四、學(xué)前兒童想象力的培養(yǎng)
單元習(xí)題及答案
單元七 學(xué)前兒童思維的發(fā)展
一、思維概述
二、學(xué)前兒童思維發(fā)展概述
三、學(xué)前兒童思維發(fā)展的一般特點(diǎn)
四、學(xué)前兒童概念的發(fā)展
五、學(xué)前兒童判斷和推理的發(fā)展
六、學(xué)前兒童理解的發(fā)展
單元習(xí)題及答案
單元八 學(xué)前兒童言語的發(fā)展
一、學(xué)前兒童言語發(fā)展概述
二、學(xué)前兒童言語的發(fā)展
三、學(xué)前兒童口頭言語的發(fā)展
四、學(xué)前兒童言語能力培養(yǎng)
單元習(xí)題及答案
單元九 學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展
一、學(xué)前兒童情緒情感發(fā)展概述
二、學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)生和發(fā)展
三、學(xué)前期基本情緒和高級情感的發(fā)展
四、學(xué)前兒童情緒情感的培養(yǎng)
單元習(xí)題及答案
單元十 學(xué)前兒童意志的發(fā)展
一、意志概述
二、學(xué)前兒童意志的發(fā)生和發(fā)展
三、學(xué)前兒童意志力的培養(yǎng)
單元習(xí)題及答案
單元十一 學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展
一、個(gè)性發(fā)展概述
二、學(xué)前兒童個(gè)性的形成與發(fā)展
三、學(xué)前兒童自我意識的發(fā)展
四、學(xué)前兒童個(gè)性傾向性的發(fā)展
五、學(xué)前兒童氣質(zhì)的發(fā)展
六、學(xué)前兒童性格的形成與發(fā)展
七、學(xué)前兒童能力的發(fā)展
八、學(xué)前兒童個(gè)性的評價(jià)
單元習(xí)題及答案
單元十二 學(xué)前兒童社會性的發(fā)展
一、學(xué)前兒童社會性發(fā)展概述
二、學(xué)前兒童的親子交往
三、學(xué)前兒童的同伴交往
四、學(xué)前兒童的社會性行為
單元習(xí)題及答案
單元十三 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)主要理論流派
一、西方學(xué)前兒童心理研究
二、中國學(xué)前兒童心理研究發(fā)展概況
單元習(xí)題及答案
綜合練習(xí)題及答案(共十一套題)
參考文獻(xiàn)