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數(shù)形結(jié)合與數(shù)學(xué)模型
本書主要講述高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中的一些本質(zhì)問題,在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,探討實(shí)現(xiàn)“四基”課程目標(biāo)、適合高中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。“問題篇”包括30個問題,大部分問題來自數(shù)學(xué)教育工作者和教學(xué)一線的數(shù)學(xué)教師,本書嘗試以回答問題的方式進(jìn)行講述,希望讀者通過對這些問題的理解能夠把握高中數(shù)學(xué)的核心。在“話題篇”中設(shè)定了30個話題,作為內(nèi)容的拓展。因此,本書的內(nèi)容不僅適用于高中數(shù)學(xué)教師,對于大學(xué)教師、高中學(xué)生家長、大學(xué)生都有參考價值。
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