本研究將進(jìn)一步檢驗(yàn)我國轉(zhuǎn)型期高等教育資源配置理論解釋框架的一般性；探索高等教育資源配置的特征與規(guī)律在全球范圍內(nèi)的比較意義以及指標(biāo)體系在國際比較中的相對價(jià)值，進(jìn)一步預(yù)測其發(fā)展趨勢與變化發(fā)展的規(guī)律特征。一是對改革開放40年高等教育資源配置制度轉(zhuǎn)換現(xiàn)象進(jìn)行研究；二是將指標(biāo)體系擴(kuò)展為國內(nèi)外兩個(gè)資源市場范圍進(jìn)行國際資源配置比較分析；三是運(yùn)用分析數(shù)據(jù)對資源配置的制度頂層設(shè)計(jì)與宏觀政策調(diào)控的影響進(jìn)行理論解釋。