隨著社會的加速發(fā)展，未成年人心理健康問題也越發(fā)明顯。本書是國家社科基金特別委托項目“未成年人心理健康及服務狀況調(diào)查研究”及“南京未成年人心理健康研究院”重點新型智庫的研究成果。通過對全國14個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）進行的調(diào)研，得出：我國未成年人心理健康狀況總體良好，但在部分維度存在一些問題，需要引起足夠的重視；我國未成年人心理健康服務狀況并不令人樂觀，不少地方體制機制尚不健全，專業(yè)隊伍仍顯薄弱，條件保障也不充分。
任其平，男，心理學教授、博士，碩士生導師；南京曉莊學院心理健康研究院院長。南京市中小學生心理援助中心（“陶老師”工作站）主任；未成年人心理健康（全國）輔導中心副主任；江蘇省心理學會副理事長，江蘇省心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長；中國心理學會臨床心理學注冊工作委員會注冊心理師。主要從事學校心理學、心理健康教育研究。對學生心理健康、教師心理倦怠、家庭心理功能等領域有較為深入的研究。近五年來，主持國家社科基金特別委托項目和省級項目3項，發(fā)表論文多篇，獲獎2項。
第一章 未成年人心理健康及服務狀況的研究背景
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究思路
第二章 未成年人心理健康狀況的調(diào)查與分析
第一節(jié) 調(diào)查設計
第二節(jié) 未成年人心理健康狀況
第三節(jié) 未成年人積極心理品質(zhì)
第四節(jié) 小學生心理健康狀況與積極心理品質(zhì)
第五節(jié) 初中生心理健康狀況與積極心理品質(zhì)
第六節(jié) 高中生心理健康狀況
第七節(jié) 城市流動兒童心理健康狀況
第八節(jié) 農(nóng)村留守兒童心理健康狀況
第三章 中小學心理健康教育師資及服務狀況的調(diào)查與分析
第一節(jié) 調(diào)查設計
第二節(jié) 中小學心理健康教育師資及服務狀況的問卷調(diào)查與分析
第三節(jié) 中小學心理健康教育師資及服務狀況的集體訪談與分析
第四章 未成年人心理健康服務站點狀況的調(diào)查與分析
第一節(jié) 研究設計
第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果與討論
第三節(jié) 訪談結(jié)果與討論
第五章 結(jié)論與建議
第一節(jié) 未成年人心理健康狀況調(diào)查的結(jié)論與建議
第二節(jié) 中小學心理健康教育師資及服務狀況調(diào)查的結(jié)論與建議
第三節(jié) 未成年人心理健康服務站點調(diào)查的結(jié)論與建議
參考文獻
附錄
后記
作者簡介
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