本書是作者長期在中學(xué)地理教學(xué)和教育管理一線實踐探索與研究的最新成果。在高考改革、新課程改革和實施素質(zhì)教育的大背景下，作者從“以學(xué)生為本”出發(fā)，在地理教材建設(shè)、教學(xué)理念、教學(xué)資源、教學(xué)方法、課外實踐、創(chuàng)新課題指導(dǎo)、教師的自我提升等方面提出了一系列重要的思考。