這本集子是廣東省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目雙專業(yè) 特長卓越小學(xué)語文教師培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)踐課題的成果，是課題組基于廣州大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)和漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)和課外研習(xí)匯總開展的實(shí)踐探索，體現(xiàn)了課題組對(duì)卓越教師的理解和共同走向卓越的嘗試。全書分為優(yōu)良品德自我發(fā)現(xiàn)與自主發(fā)展活動(dòng)與走近小學(xué)語文教師訪談?wù){(diào)研活動(dòng)兩部分，共收錄活動(dòng)心得與訪談錄近30篇，有一定的典型意義，較充分地反映了師范生對(duì)自身品德的認(rèn)識(shí)和發(fā)展期望,以及對(duì)語文教育和班主任工作的思考。