本書共五章，內(nèi)容包括：新時代大學教育管理的理論基礎、大學生法治化管理、大學生對話理論管理、大學生的心理素質(zhì)培養(yǎng)與提升、大學生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與提升。