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兒童行為觀察與指導(dǎo)(第二版) 讀者對象:高校兒童行為分析專業(yè)師生
內(nèi)容提要
本書以學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向,以幼兒園教師關(guān)鍵能力掌握為核心,巧妙融入課程思政內(nèi)容,突出幼兒園崗位實際需要,面向?qū)W前教育專業(yè)學(xué)生及廣大幼兒教師,系統(tǒng)闡述對兒童行為觀察的理論知識及技能要求,包括兒童行為觀察的理論概述、兒童行為記錄與分析、兒童行為觀察指導(dǎo)與實踐三部分,旨在更好地落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中“認(rèn)真觀察幼兒在各類活動中的行為表現(xiàn),并做必要記錄,根據(jù)一段時間的持續(xù)觀察,對幼兒的發(fā)展情況和需要做出客觀全面的分析,提供有針對性的支持”的文件精神。
本書注重“育人”與“修技”結(jié)合,突出教材的思想性與實踐性。編寫體例新穎,凸顯工作手冊式教材特點;案例豐富生動,突出幼兒園崗位實用性;配套資源豐富,實現(xiàn)“崗課證賽”深度融合。本書配有完整的教學(xué)課件、教案及相關(guān)視頻,可登錄復(fù)旦學(xué)前云平臺免費下載(www.fudanxueqian.com)。
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