本書在新教育理念的引領(lǐng)下，以國家課程、地方課程、校本課程為基礎(chǔ)，鼓勵教師對教材進(jìn)行二次開發(fā)和新的整合創(chuàng)造，通過課程的創(chuàng)新使教室成為匯聚美好事物的中心。本書給讀者直觀地展示了豐富的課程案例和課堂實(shí)錄，每個案例分別從課程構(gòu)建背景、目標(biāo)、內(nèi)容及規(guī)劃、實(shí)施路徑、評價及反思等方面作了詳細(xì)介紹，為廣大教育工作者提供了鮮活的教材，具有很強(qiáng)的教學(xué)參考性、指導(dǎo)性和教育研究價值，騏開拓思維、提升教學(xué)水平的一劑良肪。課程的豐富決定著生命的豐富，課程的卓越?jīng)Q定著生命的卓越。希望本書的出版能引領(lǐng)更多的教育同仁繼續(xù)探索實(shí)踐，躬耕不輟，為新時代教育做出新貢獻(xiàn)。