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新·課·標小學語文統(tǒng)編教材教學原理 讀者對象:教學研究相關(guān)人員
本書分為課標解讀、教學設(shè)計、課堂執(zhí)行三部分,共十八章,包括頂層設(shè)想、課程育人、課程文化、教材特色、單元組文、精讀課文、特殊欄目、語文思維、語文實踐等內(nèi)容。
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