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高中歷史有效教學策略研究

高中歷史有效教學策略研究

定  價:52 元

        

  • 作者:史亞軍,徐文健,王璨著
  • 出版時間:2024/4/1
  • ISBN:9787547298176
  • 出 版 社:吉林文史出版社
  • 中圖法分類:G633.512 
  • 頁碼:169頁
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:26cm
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讀者對象:中學歷史課教學研究相關(guān)人員

本書共設(shè)置六章:第一章主要闡釋高中歷史教學的內(nèi)涵與特征、高中歷史教學的相關(guān)理論依據(jù)、新課標下高中歷史教學的有效性思考;第二章是高中歷史有效教學的內(nèi)容體系,內(nèi)容涵蓋高中歷史教學的核心素養(yǎng)、高中歷史教學的課堂導(dǎo)入、高中歷史教學的提問策略、高中歷史預(yù)習與復(fù)習有效性教學;第三章論述啟發(fā)式與主線式的有效教學方法、開放式與討論式的有效教學方法、創(chuàng)造性思維與任務(wù)驅(qū)動有效教學方法、新課改下的高中歷史課堂有效教學方法;第四、五、六章圍繞高中歷史有效教學的設(shè)計策略、高中歷史有效教學策略與效果優(yōu)化、高中歷史有效教學策略的實踐進行研究。
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