本書共八章，內(nèi)容包括：高等教育理論的科學意識、高等教育與高等教育學的發(fā)展、高等教育結(jié)構(gòu)研究、高等教育的科學研究、美術(shù)學科教育的功能與價值、美術(shù)學科教育目標、美術(shù)教學工作與教學設(shè)計、高等教育發(fā)展實踐與創(chuàng)新。