“群達(dá)”語文是巴南中學(xué)語文教師對當(dāng)今社會發(fā)展、國家課程、當(dāng)前教學(xué)中的困境問題等分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校學(xué)生學(xué)情開展的課程探索�！叭哼_(dá)”語文課程以圍繞高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)中的四大核心素養(yǎng)“語言的建構(gòu)與運(yùn)用”“思維的發(fā)展與提升”“審美的鑒賞與創(chuàng)造”“文化的傳承與理解”統(tǒng)整歸類《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的十八個任務(wù)群，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際構(gòu)建寫作序列群為主要內(nèi)容。同時展現(xiàn)了當(dāng)前巴南中學(xué)語文學(xué)科在探索落實(shí)國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的整個過程，并借此推動我校新教師的成長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。