在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，大學生“就業(yè)鴻溝”問題顯得尤其突出，主要體現(xiàn)在大學畢業(yè)生找不到合適的工作，而企業(yè)又找不到合適的人才。出現(xiàn)“就業(yè)鴻溝”問題的主要原因是大學生對就業(yè)所需要的職業(yè)觀念、知識、方法和專業(yè)技能等缺乏系統(tǒng)性的培養(yǎng)。而之所以出現(xiàn)這種狀況，除了就業(yè)供求關系不平衡以外，很大部分的原因是大學生缺乏對自我的認知，也缺乏對環(huán)境的認知，同時又缺乏有效的求職技能。鑒于此種情況，編寫一套體系完備、結構科學、內容得當?shù)拇髮W生職業(yè)指導教材，對大學生進行有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導就顯得尤為迫切和必要。
本書包括認識職業(yè)、認識企業(yè)、認識自我、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)、人際關系、演講藝術、時間管理、壓力管理和情緒管理等十個方面的內容。
本書內容不僅包括職業(yè)指導和職業(yè)生涯規(guī)劃，并且采用了企業(yè)崗前培訓、勵志培訓和管理技能培訓的相關知識和技能。這種編排有利于大學生從宏觀角度把握和思考自己的擇業(yè)欲望，樹立正確的、切合實際的就業(yè)觀和價值觀，走好職業(yè)發(fā)展的人生道路，同時也結合具體問題進行了有針對性的說明、舉例、分析、點評。
本書針對大學生這一特定群體的需要，本著新穎、簡明、通俗、實用的原則，注意全面性和實用性，在內容和體系上做了一些嘗試和探索，弱化理論，強化實踐，案例豐富（數(shù)百個案例），點評精辟，并配有不少當前企業(yè)人力資源部慣用的一些小測試，充滿趣味。同時，本書注重系統(tǒng)性和創(chuàng)新性，努力達到理論分析和技術指導相結合，切合學生實際，做到全程化與全員化�？捎糜诖笾袑Ｔ盒ｉ_設就業(yè)指導課程和講座的教材，也可作為從事職業(yè)、就業(yè)指導工作人員及其他擇業(yè)人員的培訓教材和自學參考書。
由于作者水平有限，加上時間倉促，書中難免有不當之處，敬請專家及廣大讀者們批評指正。