為了適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)教育部醫(yī)藥衛(wèi)生類護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，在全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員指導(dǎo)下、由人民衛(wèi)生出版社組織教學(xué)一線的生物化學(xué)專家，秉承深化課程體系與教學(xué)方法改革、提高衛(wèi)生技術(shù)人才教育教學(xué)質(zhì)量的精神，組成了生物化學(xué)教材編寫團(tuán)隊，編寫全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)十二五規(guī)劃教材的《生物化學(xué)基礎(chǔ)》�！渡�物化學(xué)基礎(chǔ)》的編寫人員緊扣中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)本輪教材的整體規(guī)劃，結(jié)合護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)特點，對本教材進(jìn)行認(rèn)真的結(jié)構(gòu)設(shè)計和內(nèi)容界定。本教材立足三基、五性，即基本理論、基本知識和基本技能，思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性，融傳授知識、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)為一體，把人文知識和歷史傳承貫穿其中，以滿足崗位需要、教學(xué)需要、社會需要和個人個性發(fā)展需要。