定 價：30 元
叢書名：普通高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材
- 作者：張亞平，于江學 著
- 出版時間：2016/6/1
- ISBN：9787302437499
- 出 版 社：清華大學出版社
- 中圖法分類：F713.55
- 頁碼：170
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
本書著力于分析影響消費者購買決策過程的心理因素,分析這些因素的變化影響消費者心理變化的規(guī)律,從而引導消費者的購買行為過程，構建營銷心理學的知識體系。在教材的編寫上,圍繞任務以任務分析、任務目標、任務知識、任務實施、任務評價為主線,輔以案例分析、知識技能測試模塊,為學生完成任務提供了分析問題、解決問題的清晰思路,并對教師實施教學活動及對學生活動的實時評價提供參考。適用于任務驅動學習,利于培養(yǎng)學生動手操作能力。本書是高等職業(yè)教育技能人才培養(yǎng)課程教材,既可作為市場營銷專業(yè)核心課程教材,又可作為管理類相關課程教材和企業(yè)人員的培訓教材。
1 可操作性強
本書的編寫按照消費者購買行為的過程,通過不同學習情境和工作任務的安排,從心理學的角度培養(yǎng)學生對消費者行為問題的分析處理能力。在每一個工作任務中,以具體的應用情境,將消費者心理學與企業(yè)實際的營銷活動融為一體。在教學實施過程中,以5個學習情境,15個工作任務為載體,將教學內容融入應用情境中,從而使教師的教和學生的學都具有很強的操作性。
2 內容易學夠用
在內容的選擇上,以完成營銷工作夠用為原則,以“任務知識”的形式完成對消費者的心理分析,不羅列死板的理論教條,穿插案例引導、案例分析、思考討論等多種形式,引導學生思考并理解問題,易學夠用。
3 結構新穎
本書在主題結構的設計上力求能夠做到內容生動、體例新穎。
學習情境一認識消費者行為分析課程
工作任務認識消費者行為分析課程
知識技能測試
學習情境二引導消費者心理活動過程
工作任務一引導消費者認知商品
工作任務二影響消費者情感
工作任務三培養(yǎng)消費者意志
知識技能測試
學習情境三分析影響消費者購買行為的因素
工作任務一分析消費流行對消費者購買行為的影響
工作任務二分析消費習俗和社會文化對消費者購買行為的影響
工作任務三分析個性心理對消費者購買行為的影響
工作任務四分析群體心理對消費者購買行為的影響
知識技能測試
學習情境四協(xié)助消費者完成購買決策
工作任務一喚醒消費者需要
工作任務二刺激消費者購買動機
工作任務三協(xié)助消費者進行購買決策
知識技能測試
學習情境五運用消費心理實施營銷策略
工作任務一運用消費心理實施產(chǎn)品策略
工作任務二運用消費心理實施價格策略
工作任務三運用消費心理實施促銷策略
工作任務四運用營銷心理營造營業(yè)環(huán)境
知識技能測試
參考文獻
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