《醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)計算機處理與分析》介紹了醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)計算機處理與分析的基本概念、方法和相關(guān)工具，著重以Excel軟件為基礎(chǔ)闡釋了數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)顯示和可視化等數(shù)據(jù)分析的方法和具體過程。第1篇應(yīng)用基礎(chǔ)（第1～2章）主要介紹計算機數(shù)據(jù)處理與分析的基本概念、方法和相關(guān)工具，介紹了利用Excel進行醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)采集和輸入的方法。第2

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗(雙語版)（第二版）根據(jù)教育部有關(guān)醫(yī)藥院校和生命科學(xué)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、無機化學(xué)和分析化學(xué)的教學(xué)規(guī)劃，結(jié)合編者多年的基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)改革、雙語教學(xué)實踐，并借鑒和吸收國內(nèi)外相應(yīng)教材優(yōu)點編寫而成。主要內(nèi)容分為兩大板塊：中文板塊和全英文板塊。各板塊自成體系，通過靈活取舍分別供中文實驗教學(xué)、全英文實驗教學(xué)和雙語實

睡眠，占據(jù)了人生1/3的時間。無論你睡得多還是睡得少，無論你是晨型人格還是貓頭鷹派，睡眠都與我們每個人息息相關(guān)。關(guān)于如何讓你睡得更好，這本書給出了答案。本書的作者是《霍芬頓郵報》（TheHuffingtonPost）的創(chuàng)始人阿里安娜·霍芬頓（ArianaHuffington）。她在書中表述，現(xiàn)代人總是有各

人體解剖學(xué)是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好《人體解剖學(xué)》對學(xué)習(xí)其他醫(yī)學(xué)學(xué)科具有重要的基礎(chǔ)性作用。本書精選了江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校學(xué)生繪制的近百幅解剖學(xué)圖譜、面塑、衍紙等作品。這些作品均是近年來該校學(xué)生參加解剖繪圖大賽或是校級選拔賽的獲獎作品。作品不僅形象生動地描繪出了的形態(tài)與結(jié)構(gòu)，更是散發(fā)出醫(yī)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。本書可供高等

本實驗教程包括傳統(tǒng)的細胞生物學(xué)實驗和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實驗的全部內(nèi)容，既能滿足“細胞生物學(xué)實驗”和“醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實驗”分設(shè)的教學(xué)要求，也能適應(yīng)只開設(shè)醫(yī)學(xué)生物學(xué)課程院校的實驗教學(xué)需要。本實驗教程適用于高等醫(yī)學(xué)院校本、�？萍毎�生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)及醫(yī)學(xué)生物學(xué)課程的實驗教學(xué)。附錄中的分子生物學(xué)實驗供實驗課時充足、且有實驗條件的院校選用；

本書包括系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、美容局部解剖學(xué)四部分內(nèi)容，共50個實驗項目，每一部分的實驗項目都對應(yīng)教材的相關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)實驗教材的完整性。

本書用簡潔形象的語言搭配豐富多彩的圖片,全方位解讀人體組織結(jié)構(gòu)及相關(guān)知識,為孩子們揭開人體的神奇密碼,帶領(lǐng)孩子們開啟一場別開生面的人體探索之旅。本書圖文結(jié)合,精美彩圖給孩子們帶來全新的閱讀體驗,從而開闊他們的視野;有聲伴讀、拼音的加入令閱讀更加輕松;小開本方便孩子隨時翻閱,為孩子搭建知識體系,進行系統(tǒng)地通識教育。

生物材料就其應(yīng)用領(lǐng)域可以分為醫(yī)用生物材料、農(nóng)用生物材料和環(huán)境用生物材料等，本書涉及的是醫(yī)用生物材料。本書的重點放在醫(yī)用生物材料的設(shè)計上，試從認識自然演生的過程與規(guī)律展開，逐步上升至理性認識，再討論生物材料設(shè)計需要考慮的基本內(nèi)容以及設(shè)計的基本原理。本書適于已經(jīng)學(xué)習(xí)過醫(yī)用生物材料基礎(chǔ)知識，并有志于研究和開發(fā)醫(yī)用生物材料的研

本實驗教材主要針對臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)五年制本科生、同時兼顧碩士研究生及�？粕�的實驗教學(xué)。實驗教學(xué)內(nèi)容共包含41個實驗項目。實驗項目的設(shè)置，既考慮學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，又注重學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的提升。按其教學(xué)目標(biāo)分為三類，即基礎(chǔ)實驗、綜合性實驗和遺傳病診斷實驗。本實驗教材的主要特點如下：①編寫團隊實力雄厚，結(jié)構(gòu)合理，既有長

病原生物與免疫學(xué)（第2版）（高等職業(yè)教育藥學(xué)類與食品藥品類專業(yè)第四輪教材）