本書共三章，主要內(nèi)容包括：進(jìn)取人生應(yīng)具備的十種能力、培養(yǎng)十種能力的習(xí)慣、進(jìn)取人生故事。介紹了成為一個(gè)進(jìn)取的人應(yīng)該具備和學(xué)習(xí)的必要事物，并配有大量的故事以便理解閱讀。

本書介紹了成功的人物，成功的事例，分析了各類蘊(yùn)含寓意的小故事，告訴讀者面對(duì)困境，如何積極思維，如何戰(zhàn)勝失敗、訂立遠(yuǎn)大目標(biāo)，如何應(yīng)付壓力、發(fā)展人際關(guān)系、學(xué)會(huì)與人溝通交流、思考致勝、細(xì)節(jié)決定成敗以及激勵(lì)他人奮發(fā)向上和增強(qiáng)實(shí)踐才能等。

本書選取古今中外名人具備好習(xí)慣的經(jīng)典事例，講述了如何培養(yǎng)好習(xí)慣以及好習(xí)慣的重要性，如何改正壞習(xí)慣，并展示了好習(xí)慣在青少年學(xué)習(xí)、生活中的必要性。

《重塑青少年的大腦》是心理學(xué)家和青少年問題領(lǐng)域的專業(yè)人士經(jīng)年累月專注于研究和治療青少年情緒問題的成果，闡釋了焦慮與大腦之間的關(guān)系，讓人們認(rèn)識(shí)到改變大腦的工作過程可以重塑腦神經(jīng)鏈路，從而徹底改善焦慮、恐慌、擔(dān)憂等負(fù)面情緒。書中通過同齡人間的對(duì)比案例讓青少年清楚地看到有技巧和無技巧應(yīng)對(duì)情緒壓力的區(qū)別，匯集腦科學(xué)知識(shí)、

作者用清晰、簡潔的語言講述了自我催眠技術(shù)，這些技術(shù)在作者數(shù)萬個(gè)催眠治療個(gè)案中已經(jīng)得以驗(yàn)證。他以全新的視角來看：如何從你的行為上判斷你是情緒型性特征還是軀體型性特征；過去糟糕的經(jīng)歷如何引發(fā)現(xiàn)在的問題；如何通過自我催眠來解決常見的性生活方面的問題等。書中提供了一個(gè)實(shí)用、有效的方法，能讓任何人都充分地享受到性愛的樂趣。適合于

《學(xué)前兒童行為觀察》是一部高職院校學(xué)前教育專業(yè)教材，系統(tǒng)介紹學(xué)前兒童行為觀察涵義、學(xué)前兒童行為發(fā)展、學(xué)前兒童行為觀察理論，以及學(xué)前兒童行為觀察方法與分析應(yīng)對(duì)。教材緊扣學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與執(zhí)業(yè)資格考試大綱，依據(jù)教育部專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)進(jìn)行編寫。教材堅(jiān)持

《夢(mèng)的解析》是奧地利心理學(xué)家西格蒙德·弗洛伊德的心理學(xué)理論著作，被視為精神分析學(xué)說的重要組成部分和三大理論支柱之一，是了解精神分析學(xué)說和潛意識(shí)理論的必讀作品。在這本心理學(xué)專著中，弗洛伊德首先回顧了此前關(guān)于分析夢(mèng)的科學(xué)著作，他認(rèn)為雖然有趣但是不夠充分。然后他記述了許多夢(mèng)，來闡明他的理論。通過對(duì)夢(mèng)的剖析，弗洛伊德提出“潛意

本書針對(duì)高校幼教專業(yè)學(xué)生、教師及幼教從業(yè)人員和愛好者為讀者對(duì)象，內(nèi)容編排遵循發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)部邏輯，進(jìn)行了系統(tǒng)、深入、完整的設(shè)計(jì)；前兩章從學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)概述、理論流派講起，綜述學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的理論基礎(chǔ)；三至八章分別闡述學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個(gè)重要方面，即生理基礎(chǔ)、感知覺與動(dòng)作、認(rèn)知、情緒情感、社會(huì)性、社

本論文集主要是介紹西南民族大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)近十年來的緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，走特色發(fā)展的人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)道路，形成了民族心理學(xué)和心理健康兩大學(xué)科專業(yè)特色的改革建設(shè)成果。這一論文集是師生十多年共創(chuàng)而成的作品，本論文集分為心理健康實(shí)務(wù)與實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新專題和專業(yè)課程教育教學(xué)創(chuàng)新專題兩大部分，共收集

本書共有4章，第一章主要是介紹催眠技術(shù)，第二章介紹音聲療愈技術(shù)，第三章是催眠與音聲療愈相結(jié)合的實(shí)踐，第四章提出了對(duì)音聲療愈催眠師的要求。全書在整體介紹臨床催眠技術(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步結(jié)合用于療愈的音樂、音聲技術(shù)，發(fā)展出一套獨(dú)特的“音聲療愈催眠技術(shù)”，以更全面有效又相對(duì)易于掌握和運(yùn)用的技術(shù)療愈來訪者。將音樂與催眠結(jié)合并更好地