本書依據(jù)學生的心理發(fā)展水平和認知特點,遵循人際溝通活動的基本過程和規(guī)律,立足以職業(yè)素質(zhì)為基礎的全面素質(zhì)教育和素質(zhì)培養(yǎng)的根本,培養(yǎng)學生學習知識、培養(yǎng)能力與體驗情感的能力。分為上下兩篇,上篇為理論解說;下篇為實務操作,共6個模塊:模塊一:溝通的基本原理;模塊二:感知;模塊三:傾聽,為理論解說篇。模塊四:語言溝通;模塊五:非

本書分為兩篇。上篇(測度的方法)基于目前人們對生活質(zhì)量概念的認識和理解，結(jié)合生活質(zhì)量的主要特征，運用三種不同的方法對生活質(zhì)量進行了測度，同時分析了生活質(zhì)量測度方法的優(yōu)缺點，根據(jù)不同的情況選擇最優(yōu)的測度方法。從健康、教育、個體活動等八個方面對生活質(zhì)量的特征進行了概括和總結(jié)，并分析了生活質(zhì)量測度的主要交叉問題。下篇(國外的

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本書把女性生活實用技能，根據(jù)衣、食、住、行、說、用的邏輯，按照著裝技能、營養(yǎng)搭配技能、生活美化技能、運動技能、溝通技能、財務管理技能、科學育兒技能、信息化技能等方面進行了介紹。

本書是樂嘉根據(jù)其性格色彩理論寫作而成的一部性格色彩戀愛寶典,由《不同性格的情感畫像》《不同性格的戀愛觀》《性格色彩戀愛實戰(zhàn)指南》《不同性格的相處之道》四部分組成。戀愛中的種種問題,多是因為看不清自己,看不懂對方,理不清問題。本書著重于實用性,追求從根本上解決人們在戀愛中可能遇到的所有普適性問題:四種不同顏色性格的人如何

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本書主要內(nèi)容從計算社會學ABM仿真方法在社會學領域的基礎理論、適用性、研究流程、實用案例、檢驗標準等方面進行分析,幫助社會科學界研究者更好地把握跨學科交叉研究方法,融通應用研究思想,推進計算社會學在我國的深入研究。本書主要研究可分為:大數(shù)據(jù)的獲取與分析、質(zhì)性研究與定量研究的融合、互聯(lián)網(wǎng)社會實驗研究、計算機社會模擬研究和

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本書是針對老年群體的科普書。全書采用通俗易懂的語言，梳理了現(xiàn)代社會科技發(fā)展的基本脈絡，介紹了未來幾十年可能發(fā)生的科技變化，以及老年人更好地適應這個時代的方法。從大家能在生活中切實感受到的科技講起，內(nèi)容包含衣食住行、健康醫(yī)療、城市生活、數(shù)字社會、太空探索等方面，呈現(xiàn)一個可預見的未來社會智能生活全景。