本教材1-4冊(cè)以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科為理論依據(jù)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力為中心，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，針對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀以及學(xué)生的情感和認(rèn)知特點(diǎn)，強(qiáng)化和突出以下特色： 1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) 習(xí)近平總書(shū)記指出：“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程，而育

本教材1-4冊(cè)以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科為理論依據(jù)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力為中心，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，針對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀以及學(xué)生的情感和認(rèn)知特點(diǎn)，強(qiáng)化和突出以下特色： 1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) 習(xí)近平總書(shū)記指出：“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程，而育

本教材1-4冊(cè)以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科為理論依據(jù)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力為中心，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，針對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀以及學(xué)生的情感和認(rèn)知特點(diǎn)，強(qiáng)化和突出以下特色： 1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) 習(xí)近平總書(shū)記指出：“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程，而育

本教材1-4冊(cè)以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科為理論依據(jù)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力為中心，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，針對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀以及學(xué)生的情感和認(rèn)知特點(diǎn)，強(qiáng)化和突出以下特色： 1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) 習(xí)近平總書(shū)記指出：“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程，而育

本教材內(nèi)容以翻譯實(shí)踐為主，分為翻譯理論概述、翻譯技巧及翻譯實(shí)踐三部分。 翻譯理論概述介紹翻譯定義、歷史、標(biāo)準(zhǔn)等；翻譯技巧介紹加譯減譯等翻譯技巧、直譯與意譯的翻譯方法、歸化與異化的翻譯策略；翻譯實(shí)踐部分以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目分類，結(jié)合相關(guān)的翻譯理論及技巧、方法、策略等進(jìn)行講解與實(shí)訓(xùn)。 翻譯實(shí)踐部分所選用的文章為《習(xí)近平談治國(guó)理政》日

本書(shū)根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》和《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》對(duì)英語(yǔ)課程教學(xué)提出的總體要求，按照《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》相關(guān)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，為扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)讀寫譯應(yīng)用技能，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力而編寫的。全書(shū)由13套訓(xùn)練題組成，每套題均由詞匯短語(yǔ)訓(xùn)練、英漢互譯訓(xùn)練、閱讀理解訓(xùn)練和提示寫作訓(xùn)練四個(gè)部分組成。詞匯訓(xùn)練主要通過(guò)匹配、填空、選

本書(shū)共七個(gè)單元，內(nèi)容包括：時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、倒裝、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、定語(yǔ)從句、名詞性從句&狀語(yǔ)從名。

本書(shū)共六章，第一章介紹了翻譯的基本知識(shí)，包括翻譯的性質(zhì)、作用、標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程、方法、注意事項(xiàng)和譯者的素養(yǎng)等；第二章從中西方的心理文化、地域文化和習(xí)俗文化進(jìn)行了對(duì)比，幫助讀者理清中西方的文化差異；第三章闡釋了文化與語(yǔ)言、翻譯的基本問(wèn)題，總結(jié)了文化與語(yǔ)言的關(guān)系和文化與翻譯的關(guān)系；第四章至第六章探討了中西文化對(duì)漢英詞匯、漢英句子

本書(shū)涵蓋了專升本公共英語(yǔ)考試需要的所有高頻單詞。除對(duì)基礎(chǔ)詞匯的拼寫、詞類、詞義進(jìn)行基本編寫外，還增加了短語(yǔ)、句式、例句、真題、考點(diǎn)、解析、派生、拓展等體例。書(shū)中分為考試分析、高頻詞匯兩部分。

本書(shū)致力于英語(yǔ)教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)的研究和優(yōu)化，嘗試在相關(guān)教學(xué)指南、多元智力理論和學(xué)習(xí)者需求理論的指導(dǎo)下，探索英語(yǔ)教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和發(fā)展，對(duì)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)實(shí)踐和改革提供借鑒。并且，本書(shū)結(jié)構(gòu)科學(xué)、論述清晰，力求達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合，本著務(wù)實(shí)、求新與開(kāi)拓的精神，以全面發(fā)展為理念，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，并對(duì)教學(xué)主體、內(nèi)容、方法分別提出