本書由北京大學(xué)黨委宣傳部組織編寫，通過收錄在北大媒體（報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、新媒體）工作過的幾代媒體人的回憶文章或采訪文章，梳理了改革開放以來北大媒體的發(fā)展變遷，及其對北大價值引領(lǐng)、校園文化建設(shè)、人才培養(yǎng)的重要貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了北大媒體人對北大的深厚感情以及對北大精神的堅守和傳承。本書分為百年校報、北大之聲、燕園視線、網(wǎng)系

本書從文化傳承的角度，系統(tǒng)研究澳門19世紀(jì)以來學(xué)校課程的發(fā)展脈絡(luò)及其與文化變遷的互動關(guān)系，第一次提出用“三軌并行”的框架梳理澳門早期復(fù)雜的課程傳統(tǒng)，并系統(tǒng)描繪了20世紀(jì)和回歸以來澳門學(xué)校課程發(fā)展的歷史。對于澳門未來的課程改革，本書指出應(yīng)建立新的課程領(lǐng)導(dǎo)體制和教科書制度，傳統(tǒng)文化教育、中文教育、歷史教育以及品德與公民教育

作為當(dāng)今世界不可逆轉(zhuǎn)的趨勢,知識經(jīng)濟(jì)的全球化推動了本科院校教育國際化的進(jìn)程,而國際化教育的主要目的是培養(yǎng)國際化應(yīng)用型人才,實現(xiàn)國際教育資源與人才資源的共享。為適應(yīng)本科院校教育國際化的需要，本書對國際化應(yīng)用型人才培養(yǎng)展開了分析。本書首先分析了本科院校教育國際化與應(yīng)用型人才的基本理論，然后全面分析了本科院校國際化特色應(yīng)用型

本書以2022版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的學(xué)習(xí)任務(wù)群為設(shè)計理念，根據(jù)現(xiàn)有的統(tǒng)編教材，按照自然單元進(jìn)行單元整組設(shè)計。每單元根據(jù)人文主題和語文要素設(shè)計驅(qū)動型大任務(wù)，確定單元核心目標(biāo)。以核心目標(biāo)為導(dǎo)向，分設(shè)子目標(biāo)，設(shè)計若干子任務(wù)，并建構(gòu)每單元的實施框架圖，作為教學(xué)的導(dǎo)航，引領(lǐng)教師在教學(xué)實施過程中，始終保持單元整組推進(jìn)的意識。在每

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《山東省新中考必刷卷·語文》由10套2024年原創(chuàng)山東省新中考預(yù)測試卷組成。試卷均按照山東省學(xué)業(yè)水平考試的體例進(jìn)行編寫，試題突出考查語文能力和語文素養(yǎng)，從知識覆蓋、能力分層、難度結(jié)構(gòu)、思維滲透、應(yīng)用情景、試題陳述、特性設(shè)置等方面進(jìn)行精雕細(xì)琢。試卷編者均為山東省中考專家，能精準(zhǔn)把握新中考的趨勢和方向，題目新穎質(zhì)量高，使用

《山東省新中考必刷卷·數(shù)學(xué)》由10套2024年原創(chuàng)山東省新中考預(yù)測試卷組成。試卷均按照山東省學(xué)業(yè)水平考試的體例進(jìn)行編寫，試題突出考查數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從知識覆蓋、能力分層、難度結(jié)構(gòu)、思維滲透、應(yīng)用情景、試題陳述、特性設(shè)置等方面進(jìn)行精雕細(xì)琢。試卷編者均為山東省中考專家，能精準(zhǔn)把握新中考的趨勢和方向，題目新穎質(zhì)量高，使用

本書提供了兒童口才教育所必需的全套指導(dǎo)和訓(xùn)練，旨在幫助教師和家長抓住兒童語言發(fā)展關(guān)鍵期的學(xué)習(xí)重點，在科學(xué)發(fā)音、語言邏輯、語匯擴(kuò)充、言語情商四個方面給予指導(dǎo)，從而達(dá)到準(zhǔn)確清晰、流利順暢、優(yōu)美豐富、敢說愿說的高質(zhì)量母語表達(dá)水平。 全書分為上下兩篇：上篇根據(jù)兒童母語能力發(fā)展的特點，提供兒童語言關(guān)鍵期所需的“語音能力、邏輯能

本書是給小學(xué)英語教師的40余條建議，涉及英語教學(xué)的各方面：語音、字母和單詞的教學(xué)；對話和作文的教學(xué)；作業(yè)設(shè)計與管理；如何實施過程性評價；如何培養(yǎng)文化意識；如何設(shè)計課堂教學(xué)活動；如何實踐“教-學(xué)-評”一體化；如何教得厚重、扎實、深刻、豐富，等等。這些建議基于新課程標(biāo)準(zhǔn)，是課程標(biāo)準(zhǔn)融入課堂教學(xué)實踐的重要成果。本書作者是英語

“小學(xué)班級管理”是高等院校小學(xué)教育專業(yè)的必修課。這本《小學(xué)班級管理》主要有十個章節(jié)，包括小學(xué)班級管理概述、小學(xué)班級組織的建設(shè)、小學(xué)班級管理規(guī)則的制定、小學(xué)班級文化的營造、小學(xué)班級日常管理、小學(xué)班級活動的組織、五育并舉全面發(fā)展、特殊學(xué)生教育、少先隊教育與班主任工作、小學(xué)班級管理評價。內(nèi)容貼近教學(xué)實際，且配以豐富案例，方便