本書(shū)近30萬(wàn)字,凡24篇(部),分為:“教育管理與領(lǐng)導(dǎo)”“語(yǔ)文教育與研究”“教育寫(xiě)實(shí)與文學(xué)”等三個(gè)部分。收錄有:《面向全體與因材施教》《美國(guó)基礎(chǔ)教育的八個(gè)“W”》《學(xué)校文化管理與校園文化建設(shè)之甄別》《實(shí)施文化管理是中小學(xué)校長(zhǎng)的時(shí)代使命》等文章。

本書(shū)分為:教育管理實(shí)踐、區(qū)域教研科研、課堂教學(xué)優(yōu)化、教育專(zhuān)題講座、其他教育講演五編,收錄《以人為本和學(xué)校發(fā)展》《辦學(xué)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)途徑》《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化》等文章。

本書(shū)以恩施地區(qū)豐富的紅色資源為基礎(chǔ),依據(jù)貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則,立足于提高高�！备耪摗闭n教學(xué)的實(shí)效性、生動(dòng)性和親和力,精心選擇了近50個(gè)典型教學(xué)案例,按照”材料呈現(xiàn)””思考討論””案例點(diǎn)評(píng)””教學(xué)建議”等模塊進(jìn)行設(shè)計(jì),著眼于激發(fā)大學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)興趣,幫助大學(xué)生深入理解馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的歷史發(fā)展脈絡(luò)

本書(shū)從信息化教學(xué)概述、在線課程與自主學(xué)習(xí)介紹入手,針對(duì)信息化教學(xué)的含義、要素與特征、基本原則、目標(biāo)、層次與途徑以及在線課程與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用新技術(shù)進(jìn)行了分析研究;另外,書(shū)中對(duì)信息化背景下初中教學(xué)的手段、信息化背景下初中教學(xué)的模式、信息化背景下初中教學(xué)過(guò)程的方法做了介紹;還剖析了信息化背景下初中微格教學(xué)技能與評(píng)價(jià)等相關(guān)內(nèi)容。

本書(shū)首先對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)目標(biāo)與基本方法、語(yǔ)文課堂教學(xué)課程與教學(xué)內(nèi)容、語(yǔ)文課堂的教學(xué)分類(lèi)做了詳細(xì)的介紹;其次對(duì)語(yǔ)文有效教學(xué)策略、語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、語(yǔ)文教學(xué)管理、學(xué)生核心能力的培養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行了分析;最后著重強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐——理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式。

本書(shū)分為五章,圍繞十六字要求,將學(xué)校的思考實(shí)踐以案例形式進(jìn)行梳理,以圖文并茂形式呈現(xiàn)案例近百篇,為廣大教育工作者和家長(zhǎng)朋友提供經(jīng)驗(yàn)和分享,發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀小學(xué)教育的示范作用。

英語(yǔ)同義詞辨析是中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn)之一。根據(jù)最新人教版小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱，小學(xué)階段應(yīng)熟練掌握（聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)）450個(gè)左右英語(yǔ)單詞，接觸1200個(gè)左右英語(yǔ)單詞。作者擬從小學(xué)英語(yǔ)1200個(gè)單詞中選出一些同義或近義詞進(jìn)行比較分析，以便能讓小學(xué)生更熟練地掌握這些詞的用法。目前市面上有一些小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典，但尚無(wú)小學(xué)生英語(yǔ)同義詞

南京市鑫園小學(xué)把傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與勞動(dòng)實(shí)踐相融合，將藍(lán)印花布、扎染藝術(shù)、民間布藝等項(xiàng)目引入學(xué)校，本書(shū)著重介紹鑫園小學(xué)將非遺技藝——民間布藝作為勞動(dòng)教育課程的載體，采用學(xué)科浸潤(rùn)、主題拓展、項(xiàng)目綜合等形式，探索勞動(dòng)教育新樣態(tài)的特色實(shí)踐。書(shū)中詳細(xì)闡述了學(xué)校如何通過(guò)開(kāi)設(shè)特色布藝課程，轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)的勞動(dòng)教育理念，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，

本書(shū)深入系統(tǒng)地梳理總結(jié)了作者37年做教育，27年做校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，尤其是近十年，在青島西海岸新區(qū)全新創(chuàng)辦三所公辦小學(xué)，創(chuàng)辦為教育集團(tuán)，創(chuàng)辦為全國(guó)著名和悅智慧特色學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，從和悅文化，和悅課程，和悅德育，和悅課堂，和悅閱讀，和悅智慧，和悅校長(zhǎng)，和悅教師，和悅家長(zhǎng)、和悅學(xué)生等十個(gè)方面，就如何創(chuàng)辦學(xué)校特色，撬動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提

本書(shū)共六章，第一章主要闡釋高校學(xué)生管理內(nèi)涵與特征、高校學(xué)生管理的指導(dǎo)思想、高校學(xué)生管理的發(fā)展與價(jià)值；第二至五章，分別從組織機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)、教育創(chuàng)新、就業(yè)管理四個(gè)方面分析高校學(xué)生管理工作；第六章主要探討高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新實(shí)踐。