本書包含三大場景版塊:家庭食物安全,學校食品安全,餐館食品安全。例如蘋果爛了一小塊還能吃嗎?橘子吃多了人的皮膚會變黃嗎?辣條到底干不干凈?火腿腸是肉做的嗎?方便面是垃圾食品嗎?全書以狗狗“小魔”和鴿子“咕咕咕”的形象,將日常食品安全常識以生動通俗的方式做了科普性的解釋和合理建議,能讓孩子在輕松閱讀的同時又學習到知識,幫

本書是關于設計排版與配色的教程，運用獨特的“積木”理念講解設計原理，提出并解決設計中會遇到的問題，再結合各種類型的實例操作，讓讀者進一步掌握設計理論與方法。本書內(nèi)容循序漸進，從基礎到進階，確保讀者在學習完本書之后能夠制作出好的作品，掌握向更高設計水平發(fā)展的基礎知識。本書共5章：第1章介紹什么是設計積木，以及如何通過積木

潮玩（潮流玩具），又名藝術玩具或設計師玩具，已逐漸從早期的小眾愛好成為大眾流行。有人因為喜歡潮玩藝術家或其作品而入坑，有人因為流行而跟風購買潮玩，有人把潮玩當作可升值的投資標的……因為潮玩具有輕奢屬性，所以不論你以什么目的進入潮玩世界，若想長期發(fā)展此項愛好，都需要系統(tǒng)地了解潮玩的歷史、發(fā)展和

本書內(nèi)容包括：植物基食品的樂趣、清淡素食、豐盛的主食、派對小食、零食和小吃、甜點等。

本書內(nèi)容包括我國棉紡行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、棉紡生產(chǎn)過程的數(shù)據(jù)采集與處理、質(zhì)量預測與控制、智能質(zhì)量控制等，揭示棉紡企業(yè)從訂單、工藝到計劃、生產(chǎn)、加工等流程中多源異構數(shù)據(jù)集成度低下、知識關聯(lián)缺乏、質(zhì)量控制困難的瓶頸問題及原因，展示棉紡企業(yè)在“中國制造2025”戰(zhàn)略下通過設備互聯(lián)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)智能采集、生產(chǎn)過程智能控制，進而通過

本書共7章，介紹了食品標準與食品安全管理的相關知識，內(nèi)容包括：標準化與標準制定，我國食品標準體系，國際上的食品標準與貿(mào)易協(xié)議，我國食品生產(chǎn)經(jīng)營許可與認證，食品安全與質(zhì)量管理體系，食品衛(wèi)生、安全與質(zhì)量監(jiān)管，以及食品安全監(jiān)督與管理的應用。

"本教材的編寫出版是桂菜教材的第一本，是打造桂菜品牌，弘揚桂菜飲食文化，實施桂菜走出去戰(zhàn)略的重要舉措。近年來，餐飲類專業(yè)已成為為廣西區(qū)內(nèi)專業(yè)布較多，在校生人數(shù)多的專業(yè)類別。由于餐飲類專業(yè)起步較晚，師資力量相對薄弱，導致針對桂菜教學的專業(yè)教材嚴重匱乏。 本教材是根據(jù)廣西烹飪餐飲行業(yè)協(xié)會2021年2月發(fā)布《T/GXPX0

本書以設計課程為出發(fā)點，講授怎樣去做一本書，不僅梳理了教師在書籍設計課程中的教學方法，而且如實地記錄了學生學習做書的過程。本書主要介紹了書籍內(nèi)容的編輯設計、書籍設計的裝幀形態(tài)、書籍的文字與版面設計、書籍的整體設計等內(nèi)容。書籍設計課程，不應止步于對書籍設計形式的探索和追求，還應提升內(nèi)容質(zhì)量，所以本書特別介紹了挖掘書籍的文

《鉤針編織孩子們喜歡的早教玩具》以3-6歲兒童為使用對象的手工玩具作品集。用能吸引孩子眼球的鮮明色彩制作各式各樣的早教玩具，包括過家家時使用的廚房用具、切蔬菜玩具等，還有智育魔方、換裝人偶、男孩子也喜歡玩的釣魚玩具等。有想給兒孫做的可愛玩具，也有大人也能一起玩的親子玩具。

《棒針編織動物花樣的冬日配飾》是擅長提花花樣的溝畑弘美老師的棒針編織冬日小物作品集。這次，溝畑弘美老師為擅長的生物提花花樣限定了主題，一共分為24種生物展開了創(chuàng)作，這些花樣包括小鹿、熊貓、蜜蜂、企鵝、蝴蝶、小鳥、貓頭鷹、小貓、琉璃鹟、大象、鯉魚、小食蟻獸、小羊、小魚、葵花鳳頭鸚鵡、變色龍、刺猬、#16034;#1