笛卡爾原版著作《幾何》于1637年出版,被公認(rèn)為是解析幾何學(xué)誕生的標(biāo)志。本書稿譯自法文版,并參考了荷蘭數(shù)學(xué)家舒騰的拉丁文版�！兜芽�爾幾何》共分為三部分:第一部分是“僅使用直線和圓的作圖問(wèn)題”,即通過(guò)代數(shù)方法表達(dá)圖形,并證明所有的代數(shù)運(yùn)算都能尺規(guī)作圖;第二部分是“曲線的性質(zhì)”,主要介紹曲線的含義、分類及軌跡問(wèn)題;第三部分

該書由作業(yè)幫一線名師主編,依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的一套適合小學(xué)生的數(shù)學(xué)小科普讀物,從數(shù)學(xué)角度解決問(wèn)題,遇到數(shù)學(xué)新知時(shí),探索其實(shí)際背景和應(yīng)用價(jià)值。欄目設(shè)置共分為五部分,第一部分的“四格漫畫”,漫畫故事與科普結(jié)合,提升孩子學(xué)習(xí)興趣;第二部分的“講解數(shù)學(xué)”,圖文并茂,生動(dòng)有趣的漫畫輔助,更加直觀,易于理解;第三部分

本書系《高等數(shù)學(xué)》(第2版)(曹殿立、張建軍主編,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社出版)的配套學(xué)習(xí)教材，內(nèi)容依照材的章節(jié)順序依次編寫。各章內(nèi)容包括內(nèi)容提要、典型例題、習(xí)題解答、綜合練習(xí)題及其解答等四個(gè)部分。本書注重課程內(nèi)容的系統(tǒng)歸納與總結(jié)，突出典型例題的示范講解。為便于讀者學(xué)習(xí)，給出了主教材全部習(xí)及綜合練習(xí)題的詳盡解答。在例題和習(xí)題

經(jīng)過(guò)調(diào)查表明，兒童在生活、興趣中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比死記硬背來(lái)得有效。這是一套來(lái)自日本的經(jīng)典數(shù)學(xué)科普暢銷書，是日本知名科學(xué)櫻井進(jìn)“數(shù)學(xué)娛樂(lè)”的代表之作，將枯燥的數(shù)學(xué)解讀為被孩子一眼就能喜歡上的娛樂(lè)數(shù)學(xué)形式。本系列圖書通過(guò)日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，分冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)與教材同步，孩子在掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)文化的

本書內(nèi)容包括復(fù)數(shù)與復(fù)變函數(shù)、解析函數(shù)及其在平面場(chǎng)中的應(yīng)用、復(fù)變函數(shù)的積分、復(fù)變函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)、留數(shù)及其應(yīng)用、共形映射等相關(guān)內(nèi)容。

《微積分--經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)》是貴州大學(xué)重點(diǎn)研究課題項(xiàng)目成果之一。內(nèi)容包括:函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、多元函數(shù)微積分、微分方程、級(jí)數(shù)、Mathematica軟件包的使用,及習(xí)題、復(fù)習(xí)題參考答案�！段⒎e分--經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)》可作為經(jīng)濟(jì)、管理類本科教材,也可供科技人員參考。本書根據(jù)編者多年教學(xué)經(jīng)

本書為適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的需要,根據(jù)教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì)制定的“非物理類理工學(xué)科大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求”,結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐和教改經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書分為上、下兩冊(cè)。上冊(cè)包括力學(xué)、熱學(xué);下冊(cè)包括電磁學(xué)、波動(dòng)光學(xué)和近代物理。本書除了介紹理工科普通物理教學(xué)大綱要求的基本內(nèi)容,還中間穿插物理學(xué)理論發(fā)展歷

《數(shù)學(xué)多棱鏡》：本書中，談祥柏教授用數(shù)學(xué)家的眼光發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中富有趣味的課題。從微觀層面而言，每一篇文章都從故事或者情景切入，進(jìn)而介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)或推理過(guò)程，循序漸進(jìn)，讓讀者具有極強(qiáng)的代入感；從宏觀層面而言，本書內(nèi)容包羅萬(wàn)象，有數(shù)學(xué)人物故事、數(shù)學(xué)魔術(shù)與戲法、數(shù)與數(shù)的變換、巧解妙題提高智力等，可謂多題型、多角度，全方位展現(xiàn)

《教你學(xué)數(shù)學(xué)》：用猴子吃栗子、鐘表和星期、炸饅頭和桶等常見而淺顯的實(shí)際案例，引導(dǎo)讀者一步步通過(guò)思考和簡(jiǎn)易的推理，發(fā)現(xiàn)和理解數(shù)學(xué)規(guī)律的形成邏輯和歷程，使孩子邊讀邊想、邊想邊記、邊記邊用，打消與數(shù)學(xué)之間的心理隔閡，學(xué)會(huì)舉一反三，真正掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維和方法，達(dá)到授人以漁的效果。張景中院士具有較高的數(shù)學(xué)造詣，又十分

《幾何原本》是集希臘古典數(shù)學(xué)之大成的不朽之作。本書譯自國(guó)際權(quán)威的希臘數(shù)學(xué)史家希思(ThomasHeath，18611940）的英譯本。全書共13卷，從5條公理、5條公設(shè)、131個(gè)定義出發(fā)，以邏輯論證的方式推出465個(gè)數(shù)學(xué)命題（定理），構(gòu)造了人類歷史上個(gè)公理化的數(shù)學(xué)演繹系統(tǒng)。 《幾何原本》在2000多年間已經(jīng)用不同文字