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本書稿首先對初中生物學的基本理論、教學模式、創(chuàng)新思維以及教學方法做了介紹；其次闡述了初中生物學教學模式與創(chuàng)新思維，包括創(chuàng)設情境、生活化教學、信息技術應用、合作學習以及主題教學；接著分析了初中生物學深度學習方法；然后對初中生物學教學有效性的方法、初中生物學教學中信息技術的應用進行了改進；最后從多角度論述了初中生物學教學與

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