《一起出去玩》是一套根據(jù)0~3歲幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的中英雙語(yǔ)啟蒙玩具書(shū)。本書(shū)共4冊(cè)，根據(jù)幼兒出游的生活場(chǎng)景，設(shè)計(jì)了4個(gè)暖心故事：《去購(gòu)物》《去叢林》《去海灘》《去城市》。抽拉、翻翻等工藝，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。100個(gè)視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)游戲元素提升孩子專(zhuān)注力。本書(shū)附有中英雙語(yǔ)對(duì)照，助力幼兒英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)：

本教材是特教學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的教學(xué)用書(shū)，基于中職學(xué)齡段聾生的心理特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)特征，遵循聾生的認(rèn)知和特殊的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式，充分考慮到聾生的生活經(jīng)驗(yàn)，以英語(yǔ)短句對(duì)話為線索，以任務(wù)為載體，逐步向?qū)W生滲透英語(yǔ)的單詞、句子、語(yǔ)法以及文化背景知識(shí)。圍繞認(rèn)識(shí)26個(gè)字母為基本的知識(shí)框架，每個(gè)單元都設(shè)計(jì)有豐富多樣的課堂互動(dòng)活動(dòng)，配合書(shū)中

本書(shū)是一本高中美術(shù)教育類(lèi)圖書(shū)。本書(shū)的主要內(nèi)容是高中美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與研究。讓課堂與教研同行，是提高高中美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要舉措。本書(shū)介紹了當(dāng)代高中美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀、趨勢(shì)，分析了傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合、信息技術(shù)的應(yīng)用、美術(shù)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)生培養(yǎng)和高中生美術(shù)綜合素養(yǎng)提升等問(wèn)題，著重講述了高中美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐情況，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方

本書(shū)是中考作文指導(dǎo)用書(shū)，分為上、下兩冊(cè)。上冊(cè)分成“理想與追求”“學(xué)會(huì)熱愛(ài)”“自信自強(qiáng)”“感悟成長(zhǎng)”等九個(gè)專(zhuān)題，精選《讀者》雜志已刊發(fā)的文章進(jìn)行解析，引導(dǎo)學(xué)生將時(shí)代精神與中考作文緊密結(jié)合起來(lái)。下冊(cè)從選題立意、內(nèi)容選材、框架結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表述等方面，幫助中考學(xué)生提升作文寫(xiě)作的技巧和方法。本書(shū)由語(yǔ)文教學(xué)研究專(zhuān)家、教育發(fā)達(dá)地區(qū)的教

《小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總匯》是一本理想的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具書(shū)，它為小學(xué)生們提供了一個(gè)全面而系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)指南。本書(shū)詳細(xì)而全面地介紹了小學(xué)英語(yǔ)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包括詞匯、短語(yǔ)、短句，語(yǔ)法、閱讀、口語(yǔ)等各方面，讓小學(xué)生們能夠更加全面地掌握英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)水平。本書(shū)的特點(diǎn)在于它不僅講解了英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且配有大量的例句和練習(xí)題，幫助

為了順應(yīng)當(dāng)前學(xué)前教育改革發(fā)展理念與方向，響應(yīng)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)幼兒園開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)的要求，泰岳學(xué)前教育研究院在一線優(yōu)秀幼兒園的試用與教研基礎(chǔ)上，研發(fā)出了《幼兒園戶(hù)外活動(dòng)整體解決方案》以及配套的戶(hù)外游戲活動(dòng)材料。本書(shū)含戶(hù)外自主游戲類(lèi)材料(如國(guó)風(fēng)榫卯建構(gòu)游戲材料、小球快跑——軌

本書(shū)立足于提升中小學(xué)教育工作者理論素養(yǎng)和政策水平，使其“知其然也要知其所以然”；立足于提升中小學(xué)教育工作者教育教學(xué)管理和業(yè)務(wù)能力，使其“想干事還要知道怎么干”，改變了單純的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析、理論研究、政策闡釋的寫(xiě)作慣例，把作者多年實(shí)踐探索和理論政策研究高度融合起來(lái)，力求透過(guò)現(xiàn)象探索背后的本質(zhì)和規(guī)律，去偽存真、去粗存精

本書(shū)共分6章，內(nèi)容包括：高校思政教育概論、高校思政教育方法的科學(xué)發(fā)展、高校思政課教學(xué)體系與育人方法探索、網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下高校思政課教學(xué)實(shí)踐的時(shí)代探索等。

本書(shū)首先闡述了幼兒保育專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)、幼兒保育專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)體系架構(gòu)需求、幼兒保育專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的應(yīng)然要求，讓讀者對(duì)幼兒保育專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)初步的了解。其次介紹幼兒保育專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的現(xiàn)狀，重點(diǎn)分析了幼兒保育專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題歸因，同時(shí)闡述幼兒保育專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)存在問(wèn)題。最后深入挖掘幼兒保育專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的體系構(gòu)建，研究了幼兒保

本書(shū)全面介紹了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。全書(shū)共8章，第一章至第四章為職業(yè)規(guī)劃，主要內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)論、自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)決策；第五章至第八章為就業(yè)指導(dǎo)，主要內(nèi)容包括就業(yè)形勢(shì)與政策、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)程序與權(quán)益保護(hù)、筆試面試及職場(chǎng)適應(yīng)。本書(shū)全面介紹了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。全書(shū)共8章，第一章至第