本書為2冊。選題依據(jù)現(xiàn)行小學(xué)語文教材和《義務(wù)教育課程標準》編寫，結(jié)合小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)目標，精選小學(xué)生必背的文學(xué)常識以及生活中面臨的各種學(xué)習(xí)、身心健康、交友、娛樂等方面的疑惑和問題，分門別類地歸納整理，幫助小學(xué)生科學(xué)、高效地兼顧學(xué)習(xí)與生活。

本書以最新版教材《思想道德與法治》為指導(dǎo)，以問題聚焦的方式，采取“惑與答”的形式，融入黨的理論和方針政策，圍繞思想道德與法治教材與課程開展，設(shè)計形成“時代之問”“人生之問”“理想之問”“強國之問”“價值觀之問”“明德之問”“傳承之問”“法律之問”“法治之問”等多個專題，在針對學(xué)生的思想困惑點提出若干教學(xué)問題的同時進行有

本書分為理論研究、教學(xué)實踐、反思感悟、拓展研修四部分。具體內(nèi)容包括：創(chuàng)設(shè)情境，增強小學(xué)語文課堂的實效性；論小學(xué)語文對學(xué)生終身發(fā)展的奠基作用；培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的策略；淺談小學(xué)語文高年級課堂導(dǎo)入的有效策略；談?wù)勑�學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)等。

本書整理了寧鄉(xiāng)五中近期的“情境－探究式”課堂教學(xué)成果與課例，分為四個部分：課例研究的基本理論、課例研究的校本實踐、“情境－探究式”課例研究的學(xué)科探索、優(yōu)秀課例匯編。

游戲是幼兒園的基本活動，是兒童重要的學(xué)習(xí)方式，教師要珍惜游戲獨特的教育價值，創(chuàng)設(shè)安全、自由、自主、愉悅的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，讓教師和幼兒一起在愉悅的游戲中積極探索，學(xué)會思考，共同成長。本書收集了一線的優(yōu)秀游戲案例，詳細分析游戲背景，詳實記錄幼兒的游戲過程，每次活動還附有教師的活動反思。希望讀者通過學(xué)習(xí)，能夠樹

本書共七章，內(nèi)容包括：新時代大學(xué)生社會實踐教育概述、新時代大學(xué)生社會實踐基地與項目管理、新時代大學(xué)生社會實踐的組織、社會調(diào)查的研究方法、新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、大學(xué)生社會實踐常用文體的撰寫、新時代大學(xué)生社會實踐注意事項。

本書從幼兒園男教師專業(yè)發(fā)展的特殊性和獨特性入手，結(jié)合具體真實的案例，提出男教師專業(yè)發(fā)展“五力、一氣、一品”的核心素養(yǎng)，以嘗試解決幼兒園男教師專業(yè)發(fā)展的困境。本書除了采用了文獻法、調(diào)查法調(diào)查問卷、訪談)等研究方法外，還主要采取了敘事研究中的一些特殊形式是教師自傳型故事，即通過教師個人敘述自己的成長經(jīng)歷對自己教學(xué)實踐的反思

本書運用大學(xué)權(quán)力理論、委托代理理論、利益相關(guān)者理論、社會參與理論分析了影響大學(xué)治理的內(nèi)部權(quán)力和外部權(quán)力關(guān)系，由此建立大學(xué)治理體系的分析框架。以法國、英國、德國、美國、日本的25所大學(xué)為樣本，分析現(xiàn)代大學(xué)治理體系發(fā)展歷程和模式，并闡述治理的類型、職能和作用。通過對權(quán)力機構(gòu)、制約機制、融資結(jié)構(gòu)、評估機制等方面治理體系和治理

本書收錄了《光明日報》《中國教育報》《解放日報》《文匯報》《上海科技報》《東方教育時報》《青年報》等紙媒,央視頻、北京電視臺、北京衛(wèi)視、上海電視臺、東方衛(wèi)視、中國教育網(wǎng)絡(luò)電視臺、上海教育電視臺和“新華社”“人民網(wǎng)”“光明日報”“新華網(wǎng)”“中國新聞網(wǎng)”“中國教育報”“上觀新聞”“文匯”“新民”“上�？萍紙蟆薄暗谝唤逃�”“

本書是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育教材。本書主要內(nèi)容包括：職業(yè)生涯規(guī)劃探索、提升職業(yè)素質(zhì)、開啟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、開發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵要素——團隊、創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵要素——機會與風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵要素——資源、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計劃書、就業(yè)政策及就業(yè)去向、就業(yè)心理準備及風(fēng)險防范、就業(yè)能力提升。本書以二維碼形式鏈接了重要知識點講解視頻和拓展閱讀