本書分為理論篇、實(shí)踐篇兩部分，闡述了學(xué)校將健康意識融入學(xué)校的常規(guī)教育中，不僅讓健康知識走進(jìn)課堂、走進(jìn)食堂、走進(jìn)操場，而且走進(jìn)教科書，與各學(xué)科融合起來，提升學(xué)生的健康意識；同時(shí)學(xué)校從體育鍛煉、營養(yǎng)均衡、醫(yī)療康復(fù)等不同的角度，營造健康校園、健康課堂的文化氛圍，解決學(xué)生的體質(zhì)健康問題。

"全書將教育部頒布的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》以及《青少年法治教育大綱》的綱要要義融入圖書編寫，將從課程的基礎(chǔ)理論問題、對課程內(nèi)容的認(rèn)識與理解、對課程的教學(xué)實(shí)踐和實(shí)施，以及課程的教師專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)四大模塊進(jìn)行內(nèi)容架構(gòu)，建構(gòu)小學(xué)《道德與法治》課程與教學(xué)的基礎(chǔ)理論、實(shí)踐路

?本書系“中國STEM教育2029行動計(jì)劃”階段性研究成果,以《STEM教師能力等級標(biāo)準(zhǔn)》為編寫指導(dǎo),致力于提升小學(xué)四至六年級教師的STEM教學(xué)設(shè)計(jì)能力。本書從理論層面對STEM教育“整合”進(jìn)行了詮釋和說明,并根據(jù)學(xué)科整合程度,將STEM教學(xué)模式分為學(xué)科常規(guī)課中的STEM學(xué)習(xí)、學(xué)科的課外STEM學(xué)習(xí)和跨學(xué)科的STEM學(xué)

《加油！小學(xué)中文課本5》是加油系列教材的第5個(gè)分冊，該系列共6冊，適用于小學(xué)16年級的中文非母語學(xué)生，每冊書可滿足一個(gè)學(xué)年的教學(xué)需求。《加油！小學(xué)中文課本5》適用于小學(xué)5年級的學(xué)生，也可以供其他年級初級中文水平的學(xué)生使用。教材內(nèi)容編排科學(xué)精到，依據(jù)世界權(quán)威漢語教學(xué)大綱及少兒學(xué)習(xí)規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn)，話題貼合小學(xué)生的真實(shí)生

《新高考日語bi備詞匯釋義手冊》依據(jù)《義務(wù)教育日語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》《普通高中日語課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》編寫，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高中日語一線教師和景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)外國語學(xué)院日語教師共同完成。該書內(nèi)容涵蓋了兩部課標(biāo)中的全部單詞，并為每個(gè)單詞配備了三至五個(gè)例句，使學(xué)習(xí)者更容易理解和掌握單詞含義。內(nèi)容以

啟智潤心育英才—— 一名高校校長和青年學(xué)子的心靈對話

《中小學(xué)英語語法一本通》是專為小學(xué)生和初中生量身打造的英語語法學(xué)習(xí)指南。本書圍繞教學(xué)大綱和新課標(biāo)要求，系統(tǒng)介紹了9大詞性的基本概念和功能，通過簡潔明了的文字和生動的圖表，將復(fù)雜的詞法知識變得直觀易懂。此外，書中巧妙地融入皮卡褚原創(chuàng)IP人物，以同齡人的視角展示詞法在實(shí)際對話中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。章節(jié)練習(xí)部分設(shè)計(jì)精心，

智能機(jī)器人課程是人工智能教育體系的一個(gè)重要部分，學(xué)生對智能機(jī)器人的開發(fā)實(shí)踐充滿了興趣和好奇，因此，從未來人才培養(yǎng)的視角，高度認(rèn)識智能機(jī)器人課程的意義和價(jià)值，落實(shí)課程的開發(fā)與實(shí)踐，是提前布局人工智能創(chuàng)新人才培養(yǎng)、推動教育強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)施的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本書從課程介紹、課程規(guī)劃入手，結(jié)合學(xué)生適應(yīng)性學(xué)習(xí)、進(jìn)階型學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐三個(gè)

本書立足于立德樹人以及學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的教育理念，依據(jù)小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，提煉與學(xué)生認(rèn)知、表達(dá)、想象、審美、運(yùn)動和邏輯推斷能力相關(guān)的評價(jià)維度，創(chuàng)編故事情境，設(shè)定評價(jià)任務(wù)，讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決問題，采用多樣方式評價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生并推進(jìn)后續(xù)教學(xué)。第一篇是基于故事情境的綜合素養(yǎng)評價(jià)的內(nèi)涵闡釋，第二篇是基于故事

《小學(xué)語文課里的秘密》是一套圍繞小學(xué)三到六年級語文教材進(jìn)行課外知識延伸的叢書。每個(gè)年級包含《表達(dá)能力課》《作文技法課》《博物通識課》《文化常識課》4冊，對教材中的課文涉及的表達(dá)能力、閱讀心法、寫作方法、自然科學(xué)、歷史知識、文學(xué)常識等展開講解，幫助孩子加深對課文內(nèi)容的理解，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科知識積累。