本書系統(tǒng)地闡述了托育服務政策法規(guī)與從業(yè)人員職業(yè)道德的相關知識。全書分為緒論和六個項目。其中，政策法規(guī)內(nèi)容包括托育機構相關的政策法規(guī)、托育管理相關的政策法規(guī)和托育服務從業(yè)人員相關的政策法規(guī)，職業(yè)道德內(nèi)容包括托育服務從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范、托育服務從業(yè)人員職業(yè)道德應用和托育服務從業(yè)人員職業(yè)道德修養(yǎng)。

本書以家園共育工作為基礎，圍繞合作育兒和具體策略，對家園共育工作中具有針對性、實用性的崗位工作任務進行精心編排與設計，將其合理轉化為教學任務。本書包括總論、嬰幼兒家園共育的途徑、嬰幼兒家園共育活動、嬰幼兒家園溝通、0-12月齡嬰兒的家園共育策略、1-3歲幼兒的家園共育策略、特殊嬰幼兒的家園共育策略7個部分。

知識精練（物理）

知識精講（物理）

在高中數(shù)學課程中，導數(shù)是繼初等函數(shù)之后的一個重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學生數(shù)學思維和運算能力的關鍵環(huán)節(jié)。而導數(shù)作為研究函數(shù)的有力工具，常與函數(shù)、不等式、向量、解析幾何、數(shù)列等知識交匯，是高考命題的熱點和難點，因此，導數(shù)常出現(xiàn)在高考數(shù)學試卷的壓軸題中，對考生數(shù)學能力的要求較高，試題往往具有挑戰(zhàn)性，這也成為考生能否得高分的分水嶺。

本書緊扣中學數(shù)學教學內(nèi)容，闡述數(shù)學教學設計的一般原理與方法，內(nèi)容包括：數(shù)學教學原則，講授教學、對話教學、直觀教學、探究性教學等數(shù)學教學方法，備課、說課、模擬講課、研課等數(shù)學教學常見形式，教學情境設計、課堂提問設計、板書設計、體態(tài)語言等數(shù)學教學基本技能，數(shù)學知識的分類教學設計。

本書根據(jù)師范院校學前兒童文學課程教學實際，以增強文化自信為指引，融合學前兒童文學特點和學前兒童發(fā)展特點編寫而成。全書共分為三個階段，從學前兒童文學的初步認知到運用表現(xiàn)，再到進階提升，內(nèi)容包括基礎知識、朗讀能力、表演能力、鑒賞能力、創(chuàng)編能力、校園活動、職業(yè)準備七個模塊。另外，本書在作品選擇上，既突出了學前兒童文學的特點，

本書是繼《新高考數(shù)學全國卷真題精編》、《新高考數(shù)學全國卷解密》后又一新高考數(shù)學全國卷備考圖書，以新高考數(shù)學著力考察的四個學科素養(yǎng)與五個關鍵能力為聚焦點，精心設計10個微專題及8套沖刺卷。為了更好地吸收分省命題以來的成果以及各省市的優(yōu)秀模擬試題，微專題以分省命題中與全國卷命題理念一致的試題為主，輔以各地優(yōu)秀的高考模擬試題

課程思政是新時代高校立德樹人的戰(zhàn)略舉措。紅船精神課程思政是以紅船精神為代表的，具有浙江革命精神的課程思政。浙江是中國革命紅船起航地，在推進課程思政建設方面擁有得天獨厚的優(yōu)勢，在守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行、形成協(xié)同效應方面也已有許多成熟的、受廣大師生喜愛的課程思政教學案例。為共同記錄好這些

本書是一套圍繞小學數(shù)學課程中的知識點展開的趣味數(shù)學閱讀書。從數(shù)學的知識點入手，通過想象力豐富、妙趣橫生的數(shù)學故事講述一個數(shù)學概念或數(shù)學原理，是為愛數(shù)學的孩子準備的故事大餐，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地愛上數(shù)學。同時延伸知識點背后的數(shù)學文化、數(shù)學趣題，目的是激發(fā)孩子們對數(shù)學文化的求知欲，提升數(shù)學的品位。本書每章內(nèi)容分為四大板塊："趣