"本書為主要針對高考第一輪復習的輔導用書，面向中等以上的學生，快速、全面提高考生的高考數學解題能力而編寫的，采用題型+模型+變式的編寫模式，增加了新高考的創(chuàng)新題型，對高考新熱點新趨勢下的思想方法都給予充分的研究與講解，在題目的選取上更加貼合新高考。例題都配有分析、變式，用來舉一反三，是可以讓學生“看了就懂，懂了就會，會

"《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐案例》旨在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神，書中將理論與實際案例相結合，為廣大學生提供了一套全面、實用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教程，幫助他們獲得全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和實踐經驗。書中從多個角度深入探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念、方法和實踐，強調創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性和緊迫性，幫助讀者理解其背景和意義；詳細介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

本書的撰寫基礎是教育部新文科建設工作會議精神、《新文科建設宣言》、教育部《關于推薦新文科研究與改革實踐項目的通知》的精神、高教司司長吳巖的《全面推進新文科建設》報告的精神。本書結合我國當前教育方針政策、高等教育內涵式發(fā)展、“以本為本”本科教育發(fā)展理念、“雙一流”建設理論等，探討新文科建設的方向和模式。本書擬通過探討國家

博耶于1990年提出的教學學術（ScholarshipofTeachingandLearning）思想為解決科研與教學關系失衡問題提供了新視角。教學學術將教學視為一種學術，不僅豐富了學術的內涵，促使教學提高到與其他學術同等的地位，同時也是推動高等教育高質量和可持續(xù)發(fā)展的現實選擇。目前，我國一些高校已經開始采取措施，致力

本書是論文集，這些論文涉及到的城市有北京、上海、天津、西安、杭州等，既有文學的，也涉及到社會學、歷史學、建筑學等學科。從時間跨度上看，既有古代城市文學的研究，更多的是對現當代城市文學的研究。就研究方式來說，既是文學研究，也是文化研究，可以說是一種“以城市為方法”的文學/文化研究方式，打破了原來以文學文本為研究中心的文學

母校關注的目光永遠追隨著校友成長的腳步。從1937年成立以來，作為“共和國嫡子”的中國人民大學歷陜北公學、華北聯合大學、北方大學、華北大學之演進，八十載櫛風沐雨，砥礪前行，她歷史獨特，她底蘊雄厚，她名師云集，她人才輩出。歷史記錄過去、啟迪未來。為梳理學校歷史，總結辦學經驗，凝練人大精神，中國人民大學校友工作辦公室對在基

本書圍繞“立德樹人”的教育理念，結合北京工商大學的專業(yè)特色，踐行全員育人、全程育人、全方位育人，對食品類專業(yè)不同層面和路徑的“課程思政”進行了探索與實踐，并進行了分析與總結。本書依托食品科學與工程、食品質量與安全等國家一流本科專業(yè)，選取了部分課程中的“思政”案例，用科學的方式、充實的內容展示了“課程思政”的主題、意義和

本書是按照《教育部辦公廳關于印發(fā)〈大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求〉的通知》的規(guī)定和要求，結合我國高校開展大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導教育的實際情況編寫的，既融入了高校一線教師多年的教學體會和就業(yè)指導工作的實踐經驗，又充分符合大學生的實際需求。本書主要內容包括就業(yè)形勢與就業(yè)觀念、職業(yè)意識、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃案例、求職面

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入解讀教育部印發(fā)的《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，針對鄉(xiāng)村學校開展調研，致力于構建鄉(xiāng)村學校勞動課程的理論體系和實踐范式，旨在增強鄉(xiāng)村學校勞動課程適應性，以實現新時代勞動課程全方面大格局育人和高質量課程思政育人的目標。同時，結合新時代鄉(xiāng)村學校

本書由溝通篇和禮儀篇兩部分組成。溝通篇主要包括溝通概述、語言溝通系統(tǒng)與非語言溝通系統(tǒng)、自我溝通、溝通障礙、溝通藝術；禮儀篇主要包括禮儀概論、個人形象禮儀、社交禮儀、職場禮儀、宴請禮儀。本書的內容緊跟時代步伐，融科學性、實用性和創(chuàng)新性于一體，注重吸收相關領域最新研究成果，采用多種視角，對人際交往中的溝通的理論、方法、技巧