本書(shū)以職場(chǎng)的角度及現(xiàn)代人更有共鳴的價(jià)值觀去解讀金庸小說(shuō)，對(duì)小說(shuō)中人物的悲歡離合、得失成敗、胸襟抱負(fù)、人際關(guān)系等進(jìn)行深入剖析，呈現(xiàn)原著面貌之外的人性邏輯，揭露他們豐富的內(nèi)心戲，旨在借我們所熟知的金庸筆下江湖人、武林事來(lái)侃現(xiàn)代職場(chǎng)經(jīng)，帶來(lái)關(guān)于職場(chǎng)和人性的反思。

本書(shū)以科學(xué)研究為基礎(chǔ)，通過(guò)真實(shí)生動(dòng)的個(gè)案，對(duì)男女兩性在情愛(ài)觀念與行為上的差異進(jìn)行了饒有趣味的分析。書(shū)中詳細(xì)地描述了男女在情感需求與表達(dá)方面的區(qū)別，探討了他們墜入情網(wǎng)的緣由和過(guò)程，并由此引導(dǎo)我們通過(guò)各種語(yǔ)言以及非語(yǔ)言的方法與技巧，博得意中人的青睞，收獲心中的理想愛(ài)情。 在相遇之初如何進(jìn)行目光接觸？如何穿衣打扮和舉手投足

全書(shū)探討了非營(yíng)利組織不斷擴(kuò)大的全球影響力，圍繞非營(yíng)利組織日益增強(qiáng)的重要作用，不僅考察了影響全球熱點(diǎn)議題的大型、知名的非政府組織，而且考察了影響人們?nèi)粘Ｉ�活的�?shù)以千計(jì)規(guī)模較小、鮮為人知的非營(yíng)利組織。非營(yíng)利組織實(shí)際上做什么？如何、為何呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)？如何管理、如何獲取資助？面臨哪些組織、政治與經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)？書(shū)中不僅提供了問(wèn)題的答

現(xiàn)代中國(guó)公共關(guān)系起源于二十世紀(jì)八十年代。該書(shū)采用歷史和邏輯相結(jié)合的研究方法，全面論述了從1978年中國(guó)公關(guān)關(guān)系萌芽到2018年新時(shí)代下蓬勃發(fā)展的中國(guó)公共關(guān)系理論與實(shí)踐四十年的發(fā)展歷程。全書(shū)分為十一個(gè)篇，一方面，從歷史學(xué)的研究機(jī)理角度主要論述中國(guó)公共關(guān)系從萌芽到繁榮發(fā)展進(jìn)程中特點(diǎn)、風(fēng)格、走勢(shì)、構(gòu)架；另一方面，從系統(tǒng)論的研

本書(shū)以受過(guò)國(guó)際化高級(jí)課程訓(xùn)練的社會(huì)工作專家為主進(jìn)行編寫(xiě)，較好地整合本土與國(guó)際，并恰當(dāng)?shù)厝趨R理論與實(shí)務(wù)，采用獨(dú)特的思路和架構(gòu)，由人類需要和貧窮出發(fā)，對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行多元定位，全面介紹社會(huì)工作的知識(shí)，并以年齡和機(jī)構(gòu)為視角對(duì)實(shí)務(wù)進(jìn)行了詮釋，最后還附以多個(gè)案例說(shuō)明。

婚姻是什么？為什么要結(jié)婚？婚姻前后要做怎樣的心理準(zhǔn)備？關(guān)于婚姻，學(xué)校里沒(méi)有教，父母沒(méi)有給。正因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭岁P(guān)乎生命品質(zhì)的婚姻教育，婚后的情感糾葛才成了一些人的生命常態(tài)，他們質(zhì)疑婚姻的意義和價(jià)值，恐婚與逃婚現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。還有不少人面對(duì)新鮮的婚姻，要么因匆忙上陣而手忙腳亂，要么因心驚膽戰(zhàn)而唯恐受害，這就像一個(gè)要遠(yuǎn)行的人，

本書(shū)結(jié)合現(xiàn)代公關(guān)禮儀基本操作規(guī)程，具體介紹：公共關(guān)系主體與客體、公共關(guān)系傳播、公共關(guān)系調(diào)查、公共關(guān)系策劃、專題公關(guān)活動(dòng)、危機(jī)公關(guān)、儀容儀表禮儀、接待訪問(wèn)禮儀、溝通禮儀等基本知識(shí)，并通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、學(xué)以致用、強(qiáng)化應(yīng)用技能培養(yǎng)。

本教材主要介紹老齡化社會(huì)的特點(diǎn)，老年人的生理、心理和社會(huì)特征，針對(duì)老年人的個(gè)案、小組和社區(qū)工作的基本理論與方法，使讀者能夠?qū)�老年人獲得正確、清晰的認(rèn)識(shí)，使用社會(huì)工作的專業(yè)理念、方法、價(jià)值觀、實(shí)務(wù)系統(tǒng)為老年人，特別是需要幫助的老年人提供服務(wù)的能力。教材內(nèi)容新穎，重點(diǎn)突出。該教材的內(nèi)容與職業(yè)技能提升緊密結(jié)合，擺脫了已有同類

教材作為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，改變?cè)�有理論色彩過(guò)濃的學(xué)科框架體系，結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，以公關(guān)活動(dòng)程序和工作內(nèi)容為教材結(jié)構(gòu)邏輯主線，并參照國(guó)家公關(guān)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將相關(guān)知識(shí)加以梳理和整合，構(gòu)建8大功能模塊，突出公關(guān)實(shí)務(wù)和技能培養(yǎng)，使內(nèi)容既具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，又具有實(shí)踐操作性。教材新增了新媒體公關(guān)傳播內(nèi)容

《公共關(guān)系學(xué)》編寫(xiě)立足與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新、知識(shí)系統(tǒng)整合和務(wù)實(shí)的原則，主要介紹公共關(guān)系及其管理的相關(guān)理論、方法和技巧的應(yīng)用�！豆�共關(guān)系學(xué)》包括公共關(guān)系概論與發(fā)展，公共關(guān)系主體、客體及傳播三要素，公共關(guān)系調(diào)查，公共關(guān)系計(jì)劃與實(shí)施，公共關(guān)系評(píng)估，公共關(guān)系專題活動(dòng)及公共關(guān)系危機(jī)管理和公共關(guān)系禮儀八大方面內(nèi)容，通過(guò)對(duì)相關(guān)內(nèi)容的系統(tǒng)理