本書系統(tǒng)地介紹了機(jī)械行業(yè)就業(yè)形勢與政策、職業(yè)目標(biāo)定位、職業(yè)決策、求職行動、職業(yè)適應(yīng)與角色轉(zhuǎn)換、就業(yè)權(quán)益與保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。本書分為六大項(xiàng)目：項(xiàng)目一，就業(yè)形勢與政策；項(xiàng)目二，職業(yè)目標(biāo)定位；項(xiàng)目三，職業(yè)決策；項(xiàng)目四，求職準(zhǔn)備；項(xiàng)目五，職業(yè)適應(yīng)與角色轉(zhuǎn)換；項(xiàng)目六，就業(yè)求職權(quán)益與保護(hù)。本書由校企合作共同開發(fā)。將企業(yè)的真實(shí)任務(wù)融入

本書主要以學(xué)生的課堂行為和生活習(xí)慣作為研究對象，基于大數(shù)據(jù)分析的視角，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)感知學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)變化及校園行為模式變化，從而為學(xué)生個體的課堂學(xué)習(xí)參與度的分析提高直接數(shù)據(jù)支持，也為心理健康狀況變化的主動監(jiān)測提供側(cè)面數(shù)據(jù)支持。

本書是一本關(guān)于中學(xué)英語測試研究和實(shí)操的書，全書共分為九部分，主要內(nèi)容既包含了語言測試的概述，語言測試的發(fā)展歷程和基本原則，也有英語測試總體設(shè)計的介紹，還有英語語言幾個重要方面的測試實(shí)踐，分別是聽力測試、語法測試、詞匯測試、閱讀測試、完形填空測試和寫作測試，以及測試成績的分析與解釋。本書試圖普及中學(xué)英語測試基本知識和命題

本書主要從張偉良老師在教學(xué)方面和學(xué)校管理方面入手，將他在教育教學(xué)過程中的主要事件、思考創(chuàng)新等以隨筆或論文的形式呈現(xiàn)出來。經(jīng)過30年的努力與沉淀，他逐步從一位老師轉(zhuǎn)型為優(yōu)秀的校長。在二十多年時間里，他勤勤懇懇、樂學(xué)好思，將教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行記錄和反思，一步步成長為名教師。寫這本書的主要目的是希望他的做法和成長經(jīng)歷能

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本叢書是針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)九大行為表現(xiàn)(抽象能力、運(yùn)算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數(shù)據(jù)觀念、模型觀念、應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容闡釋其內(nèi)涵，給出達(dá)成相關(guān)核心素養(yǎng)的行為表現(xiàn)樣例，并以案例形式給出教學(xué)建議。本書的主要內(nèi)容則針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主要行為表現(xiàn)——應(yīng)用意識與創(chuàng)新意識，

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本書為初中特色學(xué)校建設(shè)成果。本書圍繞“高具身課程”的實(shí)施路徑、策略與方法，以上海浦航實(shí)驗(yàn)中學(xué)為案例，介紹了該校的“學(xué)科建設(shè)”“社團(tuán)活動”“節(jié)慶文化”“生涯指導(dǎo)”“心理健康教育”“因材施教”“校園文化”七大建設(shè)成果，為一線教師開展“高具身課程”提供了有益的案例。上海浦航實(shí)驗(yàn)中學(xué)秉承著“向著夢想遠(yuǎn)航”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)

本教材將游戲理論和游戲?qū)嵺`相結(jié)合，既有教育理論內(nèi)容提升學(xué)生的理論素養(yǎng)，也有對游戲活動實(shí)施的具體方式，讓學(xué)生掌握組織與實(shí)施游戲活動的方法。第一章，統(tǒng)領(lǐng)全書，讓學(xué)生認(rèn)識到游戲是嬰幼兒發(fā)展中不可或缺的活動。了解游戲?qū)�嬰幼兒身心健康發(fā)展的作用，掌握嬰幼兒游戲進(jìn)行分類是最基礎(chǔ)的教育學(xué)、心理學(xué)常識。第二章著重介紹嬰幼兒游戲環(huán)境的創(chuàng)

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