本書主要介紹信息檢索的相關(guān)技術(shù)及其應(yīng)用。全書共8章，內(nèi)容包括：緒論，文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ)，圖書館信息資源利用，網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索，中外文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫檢索，事實(shí)、數(shù)據(jù)檢索，特種文獻(xiàn)檢索和科技論文寫作。全書以信息社會(huì)為出發(fā)點(diǎn)，以提升學(xué)生的信息素養(yǎng)水平為目標(biāo)，選取學(xué)習(xí)過程中常用的檢索工具，針對(duì)課程學(xué)習(xí)、素養(yǎng)提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等

本書是上海社會(huì)科學(xué)院中國馬克思主義研究所《毛澤東鄧小平理論研究》編輯部副主任姚涵主編的，主要將近年來發(fā)在改刊物上有關(guān)文化建設(shè)類文章的集錦。大致內(nèi)容如下：一是探討社會(huì)主義文化發(fā)展歷程及文化自信的確立，尤其重視闡發(fā)傳統(tǒng)文化在社會(huì)主義文化發(fā)展中的重要作用；二是探討社會(huì)主義核心價(jià)值觀如何深入社會(huì)各群體，社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造的

本書是資深小學(xué)英語教師顧敏敏和她的團(tuán)隊(duì)合作撰寫的一部為廣大小學(xué)英語教師提供教學(xué)實(shí)踐探索的書籍。圍繞小學(xué)英語單元整體教學(xué)的理念，開展研究和實(shí)踐活動(dòng)。項(xiàng)目組成員在實(shí)踐研究中促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，學(xué)生在過程中提升英語學(xué)科核心素養(yǎng)。全書分為四個(gè)章節(jié)，分別是基于要素融合的小學(xué)英語單元整體教學(xué)的理論基礎(chǔ)、基于教學(xué)要素融合的小學(xué)英語單元整體

本書為“小學(xué)語文教師書林”叢書中的一本，包括六部分內(nèi)容：1.批注的教學(xué)價(jià)值、研究現(xiàn)狀和成果；2.批注教學(xué)策略的體系和課堂形態(tài)；3.批注工具；4.不同文體批注策略的運(yùn)用；5.基于“整本書閱讀”“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”等拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群不同學(xué)習(xí)方式的批注策略教學(xué)；6.關(guān)于批注的校園文化的建構(gòu)。市場(chǎng)上同類產(chǎn)品少，且多為名家批注的文學(xué)讀

本書從實(shí)用角度出發(fā)，系統(tǒng)地闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)。全書共十二章，內(nèi)容主要包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概論、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、市場(chǎng)調(diào)查與營銷策略、選擇商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源整合與融資、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書與項(xiàng)目路演、創(chuàng)辦新企業(yè)、初創(chuàng)企業(yè)的管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型案例。

《海派》由近現(xiàn)代文學(xué)史料研究大家陳子善教授主編，為首部以“海派”命名的雅俗共賞的海派文化專題讀物。主要內(nèi)容涵蓋：1)名家“日記與書信”，通過名人的信札或明信片，真實(shí)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)背景與作者境況，可讀性及文獻(xiàn)價(jià)值極大。2)“名家”話題或口述實(shí)錄，再現(xiàn)早期的往事以及專題軼事等。3)專題研究，披露早期事件的真相，以進(jìn)一步還原歷

本書是一部研究“電子信息技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展研究”的學(xué)術(shù)用書，主要介紹了電子信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用面最廣的主要學(xué)科領(lǐng)域。全書層次清晰，較全面地介紹了電子信息技術(shù)在不同領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用以及針對(duì)電子信息相關(guān)技術(shù)上的研究探索。主要內(nèi)容包括：概述、電子設(shè)備的組成綜述、信號(hào)與系統(tǒng)分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子信息技術(shù)

本書以提升高校思想政治教育的整體水平為目的，以高校思政教育教學(xué)理論為切入點(diǎn)，對(duì)思政教育的隊(duì)伍建設(shè)與創(chuàng)新展開分析，對(duì)高校課程思政的理論與實(shí)踐展開詳述，并結(jié)合思政課程進(jìn)行了具體探究，旨在為高校課程思政創(chuàng)新提供思路和借鑒。

本書是在“全面實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”大背景下，以青少年體質(zhì)持續(xù)下滑、青少年體育治理體系亟需優(yōu)化、青少年體育治理能力有待提升等為現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)，將受到治理理論、公共治理理論等為分析工具，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯演繹法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較分析法等研究方法，開展我國青少年體育治理體系建構(gòu)和研究，透視我國青少年體育治理體系現(xiàn)狀

為診斷我國應(yīng)用型本科高校發(fā)展過程中遇到的問題，總結(jié)發(fā)展規(guī)律，探尋高質(zhì)量發(fā)展之路，浙江大學(xué)教育學(xué)院、無錫太湖學(xué)院、蘇州大學(xué)東吳智庫聯(lián)合成立“中國應(yīng)用型本科高校綜合競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)課題”(ICAUR)，從教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等若干維度對(duì)應(yīng)用型本科高校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，推出中國應(yīng)用型本科高校2022年度綜合競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告。本書對(duì)應(yīng)用型本科