《體育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》是一本以培養(yǎng)大學生體育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識為主線、指導大學生體育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教材。本書采用項目式設(shè)計、任務式教學的編寫方法，共分為8個項目，28個學習任務。8個項目分別為“認識體育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“提升體育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)”“甄選體育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會”“制定體育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”“組建體育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊”“整合體育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源”“創(chuàng)

本書是一部旨在探討學校治理在信息化時代背景下的新模式和新方法的著作。本書通過對武漢市第十一中學在信息化建設(shè)方面的實踐經(jīng)驗進行總結(jié)和分析，深入剖析了信息化對學校治理的影響和作用。首先，本書詳細介紹了武漢市第十一中學在信息化建設(shè)方面所取得的成果。其次，本書重點探討了信息化對學校治理模式的改變。最后，本書闡述了信息化對學校治

《教育治理研究》是致力于成為以教育治理研究為主題和特色的集刊。此書由周洪宇院長擔任主編，2023年第1輯聚焦于“高質(zhì)量教育發(fā)展研究”這一主題，針對““中國式教育現(xiàn)代化”“教育治理學研究”“人工智能與教育治理”等有關(guān)教育治理的專題進行相關(guān)探討。

本書是一本研究高校思想政治理論課實踐教學信息化的著作，簡述了教學信息化與教育變革，高校思想政治理論課實踐教學的基本理論，高校思想政治理論課實踐教學的組織、管理與評價；深入探討了高校思想政治理論課實踐教學信息化的基本對策，包括開展網(wǎng)絡(luò)教學、新媒體教學、雨課堂教學、易班教學以及混合式教學等方面的內(nèi)容；論述了師資隊伍建設(shè)的要

本書旨在探討博物館文獻資料工作的重要性、面臨的挑戰(zhàn)以及應對策略。通過對博物館文獻資料的收集、整理、保護和利用等方面的分析，提出了加強文獻資料管理、提高工作人員素質(zhì)、加強數(shù)字化建設(shè)等建議，以提高博物館文獻資料的管理和利用水平。本書通過四個方面闡述博物館文獻資料工作的重要性，也闡述了博物館文獻資料工作在新時代環(huán)境下的挑戰(zhàn)，

本書研究目的在于深入探討圖書館特色文獻資源的建設(shè)路徑。通過對當前信息環(huán)境的深刻理解，研究如何更好地整合和利用各類文獻資源，進一步提高圖書館的信息服務水平。本書的研究旨在為圖書館在信息時代的發(fā)展提供指導，這不僅有助于資源的共享與交流，還可以通過協(xié)同創(chuàng)新，推動整個信息服務領(lǐng)域的發(fā)展。作者深度思考圖書館特色文獻資源的建設(shè)路徑

本書凝結(jié)了作者近三十年的教育教學實踐經(jīng)驗與智慧，更是作者凝練的教育思想集萃。全書包括“黨建引領(lǐng)”“教學管理”“德育方略”“特色育人”“拔尖創(chuàng)新”“課題研究”“辦學匯報”“計劃總結(jié)”八大篇章，共計35篇文章。本書通過對現(xiàn)代教育理論的實踐與探索、學校辦學經(jīng)驗的盤點與反思，詳細探討了現(xiàn)代教育管理理論、實踐必要性與創(chuàng)新發(fā)展策略

本書是一本體育方面的學術(shù)專著。本書主要內(nèi)容是在當代運動員選材原有理論的基礎(chǔ)上，對其進行更新和補充。本書作者都是長期在運動隊一線的科研人員，具有豐富的實踐經(jīng)驗，對運動員的成長、訓練、管理都有深刻的理解，了解國內(nèi)、省內(nèi)最新的選材理論和方法。全書共分兩大部分：第一部分是理論，介紹了選材的意義、概念，接著對皮紋選材、基因選材和

本書體例完整，注重前瞻性、準確性、實用性、趣味性。全書共設(shè)17課，每課內(nèi)容涉及一個科技領(lǐng)域，具體包括5G移動通訊、AI技術(shù)、量子計算機、交通工具的結(jié)構(gòu)及工作原理、微波工作原理、基本粒子、激光技術(shù)、化學光源等內(nèi)容。每篇課文配有單詞表、語法項目講解和練習題。每課除正文外，另配有一篇相同領(lǐng)域的輔助閱讀文，也設(shè)有相應的單詞表和

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的加速發(fā)展和應用，大數(shù)據(jù)迅速成為各個領(lǐng)域的熱門話題。而近年來越來越多的網(wǎng)絡(luò)在線教育和大規(guī)模開放式網(wǎng)絡(luò)課程全面普及，也使教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)獲得了更為廣闊的應用空間。大數(shù)據(jù)將掀起新的教育革命，比如革新學生的學習、教師的教學、教育政策制定的方式與方法。同時，大數(shù)據(jù)概念的引入對教育信息化呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展勢頭