本書是與中等職業(yè)學(xué)校統(tǒng)編教材《語文拓展模塊下冊》配套的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書，本書遵照《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求編寫，本書按照教材的章、節(jié)順序進(jìn)行編寫。每節(jié)習(xí)題的設(shè)置淡化文章宏觀上的賞析而側(cè)重學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生在實操中理解，在練習(xí)中提高，在總結(jié)中提高。設(shè)立“閱讀提升”，精選難度適中，符合考試題型的閱讀題；

本套書為國家教師資格考試輔導(dǎo)用書，上冊主要介紹專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，下冊主要介紹專業(yè)技能知識、學(xué)科課程與教學(xué)論等。專業(yè)基礎(chǔ)理論知識部分主要介紹了運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育概論、體育心理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)的相關(guān)知識；專業(yè)技能知識部分主要針對田徑、球類、體操和武術(shù)等運(yùn)動分別進(jìn)行了介紹；學(xué)科課程與教學(xué)論部分

本套書為國家教師資格考試輔導(dǎo)用書，上冊主要介紹專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，下冊主要介紹專業(yè)技能知識、學(xué)科課程與教學(xué)論等。專業(yè)基礎(chǔ)理論知識部分主要介紹了運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育保健學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育概論、體育心理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)的相關(guān)知識；專業(yè)技能知識部分主要針對田徑、球類、體操和武術(shù)等運(yùn)動分別進(jìn)行了介紹；學(xué)科課程與教學(xué)論部分

本書以福建師范大學(xué)特色館藏為基礎(chǔ)，收錄了私立福建協(xié)和大學(xué)、華南女子文理學(xué)院、福建師范學(xué)堂、福建省立師范�？茖W(xué)校、私立福建學(xué)院、福建省立醫(yī)學(xué)院、福建省立音樂�？茖W(xué)校7所院校的校史資料102種。內(nèi)容涵蓋學(xué)�；蛟合蹈庞[、校務(wù)報告、畢業(yè)紀(jì)念冊、課程表、院系刊物等，是研究民國時期福建高等教育的重要史料，也是研究民國時期福建地區(qū)教

大學(xué)生安全防衛(wèi)學(xué)的內(nèi)容以暴力犯罪的理論知識與技術(shù)對抗內(nèi)容為主，以各類事故、各類疾病為輔，幫助學(xué)生建立危險預(yù)防意識。本書不限于基本防身技巧、危險預(yù)防意識培養(yǎng)、緊急情況的處理方法、正當(dāng)防衛(wèi)法律知識等。內(nèi)容簡明扼要，易于理解，同時又具有實用性。本書是學(xué)生通過技能和知識的學(xué)習(xí)，能夠在危險情況下保護(hù)自己，增強(qiáng)自信心，提高自我保護(hù)

本書在第一版的基礎(chǔ)上，結(jié)合信息科技新課標(biāo)的核心素養(yǎng)要求，將高中信息技術(shù)和小學(xué)、初中信息科技最實用且易于在微格教室訓(xùn)練的技能進(jìn)行分類，包含基本授課技能、提效授課技能和基本教研技能三大類別，保留第一版的邏輯體系，包含技能定義、常規(guī)分類、典型案例、訓(xùn)練須知、可選題目和評價反饋等具有很強(qiáng)實操指導(dǎo)性的模塊，對導(dǎo)入、講授、板書(電

辦好思政課，是習(xí)近平總書記最關(guān)心的事情。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞思政課發(fā)表系列重要講話，作出一系列重要指示批示，對新時代思政課建設(shè)作了新論述、新部署。2021年3月6日，在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員并參加聯(lián)組會時，習(xí)近平總書記明確提出大思政課的概念，并強(qiáng)調(diào)大思政課我們要善用之。本書以

本書首先對班主任核心素養(yǎng)的價值、內(nèi)涵相關(guān)問題進(jìn)行了深入探討，并以此為基點(diǎn)，圍繞“班主任核心素養(yǎng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)”“班主任核心素養(yǎng)各內(nèi)容維度之間的關(guān)系”等問題進(jìn)行論述，主要體現(xiàn)在第一章“班主任核心素養(yǎng)概論”，第二章“班主任核心素養(yǎng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)”。在文獻(xiàn)研究與案例呈現(xiàn)相結(jié)合的基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納各內(nèi)容架構(gòu)及修煉途徑，集中體現(xiàn)在第三章“

新高考下，如何提升中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的關(guān)鍵能力，是中學(xué)化學(xué)的研究重點(diǎn)和難點(diǎn)。中學(xué)化學(xué)教學(xué)方式、學(xué)法模式、校本作業(yè)、校本課程、化學(xué)實驗教學(xué)等是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，提升這些項目的質(zhì)量，將大大提升教學(xué)質(zhì)量。本書是對這五個方面多年教學(xué)實踐的總結(jié)。主要內(nèi)容包括：第一章“三層五合”精新化學(xué)校本課程，第二章

本教材以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的人才為目標(biāo)，全面闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、意義和方法。本書結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最新理論和實踐經(jīng)驗編寫而成，內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各個方面，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代背景、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、創(chuàng)新思維與素質(zhì)培養(yǎng)、創(chuàng)新模式與創(chuàng)新類型、創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別與開發(fā)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊培育、創(chuàng)業(yè)融資與風(fēng)險投資、商