《與人交流能力訓(xùn)練手冊》能力五光十色，才干多種多樣，而人生苦短，生命有限。在可利用的時(shí)間內(nèi)，我們最需要獲得什么能力？最需要增長什么才千？選準(zhǔn)方向，事半功倍：找錯(cuò)道路，一無所得。過去很長一段時(shí)間，社會上先是學(xué)歷文憑熱.后是資格證書熱。但現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)，文憑和證書固然重要，在職場上獲得最大成功的人，竟然不是那些文憑和證書最高

FBI善于捕捉對方的心理動態(tài)，達(dá)到攻心的目的，這與他們在日常訓(xùn)練中注重攻心方面的訓(xùn)練密不可分。因此，大多教人都對FBI這個(gè)帶有神秘色彩的組織肅然起敬，并希望從他們在實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)里學(xué)習(xí)到攻心方法。FBI認(rèn)為，攻心的目的就是要徹底了解對方的心理狀況，以便及時(shí)采取應(yīng)對措施。如果不能做到對一個(gè)人的心理了如指掌，又怎么可能

本教材的編寫是為了滿足高等教育教學(xué)改革和培養(yǎng)高等教育應(yīng)用型人才的需要，解決公共關(guān)系教學(xué)中缺乏一體化實(shí)用性教材的問題而編寫的。本書以公共關(guān)系學(xué)科的一般原理為基礎(chǔ)，以企業(yè)公共關(guān)系的具體實(shí)踐為背景，各章前均配有先導(dǎo)案例，每章后均安排有案例與實(shí)訓(xùn)方案設(shè)計(jì)，作者試圖通過實(shí)際案例分析、師生“講、讀、練”一體化的活動設(shè)計(jì)模式，在理論

《21世紀(jì)高職高專系列規(guī)劃教材·高職高專"十二五"規(guī)劃教材:公關(guān)禮儀》向同學(xué)們集中展現(xiàn)了公關(guān)活動中的各種禮儀知識，對培養(yǎng)并強(qiáng)化同學(xué)的公關(guān)意識，提高同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力、表達(dá)能力、控制能力、應(yīng)變能力和實(shí)際操作能力，幫助同學(xué)成為一個(gè)知禮、行禮的現(xiàn)代人，為將來進(jìn)入社會起到積極作用。

交際是人們生活中的普遍現(xiàn)象。人具有社會性，任何人的生活和工作都離不開交際。尤其是在當(dāng)今社會，隨著人們交際面的H益擴(kuò)大，交際頻率的日益加快，交際的效率更高，交際的觀念和方式也不斷改變。因此，掌握交際的一些原理和實(shí)務(wù)，成為現(xiàn)代人的必需。本書共分四個(gè)部分，分別為：交際原理編、交際語言編、交際形象編和交際禮儀編。其中，在交際原

《公共關(guān)系實(shí)務(wù)新編》結(jié)合全國公關(guān)員職業(yè)資格考試的要點(diǎn)，系統(tǒng)簡明地介紹了公共關(guān)系的基本理論，闡述了公共關(guān)系調(diào)研、策劃、實(shí)施、評估的四步工作法的基本內(nèi)容，通俗易懂地介紹了公關(guān)傳播、公關(guān)協(xié)調(diào)、公關(guān)技能、組織形象塑造與管理、危機(jī)管理、公關(guān)禮儀以及公關(guān)專題活動等具體實(shí)務(wù)�！豆�共關(guān)系實(shí)務(wù)新編》內(nèi)容新穎實(shí)用，案例豐富，每章后面附有思

根據(jù)高職高專院校的教學(xué)大綱要求及教學(xué)特點(diǎn)，本著職業(yè)性、實(shí)用性、適用性和開放性的教學(xué)要求，依照發(fā)展學(xué)生智力與培養(yǎng)學(xué)生能力相統(tǒng)一的基本原則，我們編寫了《公共關(guān)系學(xué)》，力求該書能體現(xiàn)以下特點(diǎn)：1．以項(xiàng)目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式對公關(guān)學(xué)科體系進(jìn)行重新的解讀，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色本書在內(nèi)容編排上側(cè)重體現(xiàn)公共關(guān)系的應(yīng)用性和現(xiàn)實(shí)性，注重

《公共關(guān)系》的內(nèi)容由三個(gè)部分組成。第一部分為公共關(guān)系的基本理論，內(nèi)容包括公共關(guān)系概述、公共關(guān)系的構(gòu)成要素、公共關(guān)系工作程序；第二部分為公關(guān)實(shí)務(wù)，內(nèi)容包括專題性公共關(guān)系策劃、危機(jī)公共關(guān)系、組織形象分析與形象設(shè)計(jì)；第三部分為公關(guān)人際溝通與禮儀。本書強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)，每章由一個(gè)典型的案例導(dǎo)入課程，重要的知識點(diǎn)都穿插了典型案例，幫

《全國高職高專公共課系列規(guī)劃教材：公共關(guān)系實(shí)務(wù)》根據(jù)職業(yè)崗位和相應(yīng)的能力需求來組織和安排教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建五大模塊，每個(gè)模塊都在工作分解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分項(xiàng)目的教學(xué)，并列出相應(yīng)的參考書目為學(xué)生閱讀更多書籍或相關(guān)資料提供指引。各項(xiàng)目設(shè)有“能力目標(biāo)”、“知識目標(biāo)”、“素質(zhì)目標(biāo)”，每個(gè)項(xiàng)目均以若干任務(wù)為驅(qū)動，設(shè)置“工作情景”、“技

《現(xiàn)代公關(guān)實(shí)務(wù)技巧（第2版）》是教育部2004-2007年立項(xiàng)通過的推薦教材，是根據(jù)現(xiàn)代公共關(guān)系的工作方法、工作步驟和工作技巧而編寫的實(shí)用性培訓(xùn)教材。全書由揭開公共關(guān)系的神秘面紗、組織形象的塑造與維護(hù)、公眾關(guān)系的溝通與協(xié)調(diào)、公共關(guān)系傳播的方法與要領(lǐng)、公共關(guān)系調(diào)查、公共關(guān)系策劃、公共關(guān)系實(shí)施、公共關(guān)系評估、公共關(guān)系專題活