中國傳播創(chuàng)新研究》是由武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心（教育部人文社會科學(xué)重點研究基地）、武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院聯(lián)合主辦主辦的學(xué)術(shù)集刊，致力于創(chuàng)建多元對話的中國傳播創(chuàng)新研究學(xué)術(shù)空間，計劃一年出版2輯。本集刊深深扎根中國傳播創(chuàng)新的實踐，“在場”地感知中國傳播的難點、疑點與熱點，力圖把握和探索中國傳播創(chuàng)新的內(nèi)涵與方向，理路與進路，

《黃河文化“兩創(chuàng)”發(fā)展報告（2024）》是研究黃河文化傳承、保護與利用的重要學(xué)術(shù)成果，由山東社會科學(xué)院主持、沿黃九�。▍^(qū)）社會科學(xué)院及高校黃河文化研究相關(guān)專家共同編寫。本年度發(fā)展報告分為總報告、基礎(chǔ)研究篇、創(chuàng)新發(fā)展篇、省區(qū)建設(shè)篇及大事記五個部分，全面闡述黃河文化的概念內(nèi)涵、歷史底蘊、精神內(nèi)核、發(fā)展演變、“兩創(chuàng)”方針，全

本書是《全球基礎(chǔ)研究人才指數(shù)報告》的第四本，是中國人事科學(xué)研究院課題組基于科睿唯安文獻數(shù)據(jù)進行計量分析形成的研究報告。基礎(chǔ)研究人才是基礎(chǔ)研究的主體，承擔(dān)著更新科學(xué)知識與創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命。本書提出了一套系統(tǒng)的全球基礎(chǔ)研究人才的評估方法和指數(shù)體系，為全面、客觀、準(zhǔn)確地了解全球基礎(chǔ)研究人才的分布和發(fā)展趨勢提供了翔實的比較結(jié)

《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》的印發(fā)，標(biāo)志著新一輪考試招生制度改革的全面啟動。為應(yīng)對新高考改革選學(xué)選考的要求，走班教學(xué)應(yīng)運而生。全書共有5編11章內(nèi)容，除了對美國、芬蘭及新加坡三國走班制的組織管理及其改革現(xiàn)狀進行專題研究外，還重點總結(jié)了新高考改革后我國走班制十年本土探索的成功經(jīng)驗。作者在掌握大量一手資料的

《國學(xué)與太極拳——中國人必修的文武之道》以別開生面的太極拳教程來開釋人生哲理，展視國學(xué)智慧，讓人在修煉太極拳的過程中存心養(yǎng)性、修心煉性、明心見性，從而超凡入圣達真。對于每個積極向上，求真務(wù)實的人來說，有著常讀常新的恒久魅力，更是太極拳習(xí)練者邁入太極之門的鋪路基石。

本書首次披露八卦掌內(nèi)功不傳之秘“轉(zhuǎn)天尊”——八卦走轉(zhuǎn)。八卦走轉(zhuǎn)是程氏八卦掌第五代傳人鐵恩方在習(xí)練八卦掌80多年的過程中不斷體認、總結(jié)，于89歲時去繁就簡編創(chuàng)而成，由藍晟整理成書。書中系統(tǒng)介紹了八卦走轉(zhuǎn)的淵源、理論基礎(chǔ)、進階層次及深研路徑，逐句解析了心法歌訣，展現(xiàn)了大道至簡的中華武術(shù)精粹，不啻為內(nèi)家拳共通的基本功。

本書基于我國體育強國建設(shè)戰(zhàn)略，對氣排球運動發(fā)展進行分析研究�！敖】档谝弧钡乃枷爰て鹑�民健身的熱潮，氣排球運動以其獨特的運動價值得到社會大眾的廣泛關(guān)注，全面得到普及發(fā)展。氣排球是排球運動的其他運動形式，氣排球運動的發(fā)展對推進“健康中國”、傳承中國“女排精神”、培養(yǎng)中華體育文化、打造“中國創(chuàng)造”運動品牌、促進體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展意

本書基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，從緒論、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展與推進、鄉(xiāng)村振興與新型職業(yè)農(nóng)民培育、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下新型職業(yè)農(nóng)民培育的基礎(chǔ)、職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的影響因素、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的職業(yè)本科人才培養(yǎng)模式、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下職業(yè)教育與新型職業(yè)農(nóng)民培育的實踐路徑等七個方面論述了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的新型職業(yè)農(nóng)民培育，為新

從整體上看，在歐洲一國家張力下，歐洲高等教育外部質(zhì)量保障機構(gòu)的有效發(fā)展處于趨同性與差異性共存的、復(fù)雜的動態(tài)變化之中。當(dāng)前，我國管辦評分離、深化教育評價改革系列政策和對國際高等教育質(zhì)量保障的積極回應(yīng)，凸顯了我國高等教育外部質(zhì)量保障機構(gòu)建設(shè)與發(fā)展的緊迫性。本書緊跟國家政策形勢，從跨學(xué)科的研究視角出發(fā)，綜合運用社會學(xué)新制度主

本書是張祖慶老師寫給一線教師的教育寫作指南，十二篇文章凝結(jié)了張祖慶老師30多年的教育教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)成長歷程。他針對老師們最關(guān)心的教育寫作問題進行解答，包括“如何開發(fā)寫作素材”“怎么選取切入點”“怎樣寫好系列文章”“怎樣才能出一本屬于自己的書”等，引領(lǐng)教師突破教育寫作困境，指導(dǎo)教師將教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化為成果表達。本書將幫助教師