《醫(yī)學(xué)形態(tài)實(shí)驗(yàn)學(xué)教程：病理學(xué)》為高等醫(yī)學(xué)院校病理學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教材。內(nèi)容主要包括大體標(biāo)本和切片的觀察方法，病理學(xué)總論和各論的內(nèi)容提要，各種標(biāo)本、切片的病變特點(diǎn)的描述，病變的觀察要點(diǎn)，臨床病理討論、相關(guān)的思考題以及常用專業(yè)英語詞匯。《醫(yī)學(xué)形態(tài)實(shí)驗(yàn)學(xué)教程：病理學(xué)》內(nèi)容豐富，文字簡明扼要，圖文并茂，充分突出病理形態(tài)學(xué)特點(diǎn)，實(shí)用性

朱大年、郭瑛主編的《生理學(xué)(第2版復(fù)旦卓越高等職業(yè)教育醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課教材)》對前版教材的大多數(shù)內(nèi)容進(jìn)行了大幅度改寫，在內(nèi)容上有較大*新。例如，在緒論章中，增強(qiáng)了目前對生理學(xué)3個(gè)水平研究的一些新認(rèn)識，將反饋控制的內(nèi)容前移至內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)中，使穩(wěn)態(tài)的維持與穩(wěn)態(tài)內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起。同時(shí)，在負(fù)反饋控制中增加了調(diào)定點(diǎn)的概念。在細(xì)胞章中

《心理咨詢師二級考試教材精編》一書共三編：**編為心理咨詢師考試的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，能幫助應(yīng)試者掌握作為一名心理咨詢師必須具備的基本理論知識；第二編為二級心理咨詢師必須具備的職業(yè)道德，包括職業(yè)道德與人自身的發(fā)展，與法治、德治社會和市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系；第三編著重講解考試技能知識，包括心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測驗(yàn)技能。理論與

本書共三編，從各部分分別闡述作為一名心理咨詢師必須具備的基本理論知識、職業(yè)道德以及技能知識，包括心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測驗(yàn)技能，是適用于三級心理咨詢師考試的輔導(dǎo)用書，通過基礎(chǔ)知識的掌握以及考試過程中的能力培養(yǎng)的體現(xiàn)，對內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的編排，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合、基本功與應(yīng)試技巧相結(jié)合，力求準(zhǔn)確地突出重點(diǎn)，歸納難

起搏與心電生理是心律失常診治的重要方法�！镀鸩�器與臨床心電生理200問》以問答的形式，闡述了心律失常的介入診治簡史、原理、適應(yīng)人群、手術(shù)過程及術(shù)后注意事項(xiàng)�！镀鸩�器與臨床心電生理200問》內(nèi)容簡明扼要，使基層醫(yī)生、心血管內(nèi)科中非心臟電生理專業(yè)的醫(yī)生、其他專業(yè)的醫(yī)生以及普通讀者能夠了解心律失常介入治療的目的、適宜人群，使

張選群主編的《醫(yī)科高等數(shù)學(xué)(第3版高等學(xué)校教材)》主要內(nèi)容包括：一元函數(shù)微積分、多元函數(shù)微積分、微分方程基礎(chǔ)、概率論基礎(chǔ)、線性代數(shù)基礎(chǔ)。全書大量運(yùn)用新穎淺顯的醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)模型啟發(fā)學(xué)生的抽象思維能力，在兼顧我國醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)實(shí)條件下系統(tǒng)地、科學(xué)地向?qū)W生傳授高等數(shù)學(xué)的基本理論與解決醫(yī)學(xué)問題的基本技能，對醫(yī)學(xué)各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行必要的理

由左明雪主編的《人體解剖生理學(xué)（第3版）》內(nèi)容按器官、系統(tǒng)順序排列，共13章，系統(tǒng)闡述了人體基本組織及運(yùn)動、神經(jīng)、感官、血液和血液循環(huán)、呼吸、消化、營養(yǎng)及代謝、泌尿、內(nèi)分泌和生殖系統(tǒng)的基本知識和基本理論。第3版教材保持了第2版教材的體系，對部分內(nèi)容和插圖進(jìn)行了修改和*新。新增“人體解剖生理學(xué)數(shù)字課程”，除包括紙質(zhì)教材的

張光主編寫的《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論（第2版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是一部供高職高專醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)學(xué)生了解醫(yī)學(xué)全貌，掌握必要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的必修課教材。全書包括組織學(xué)與胚胎學(xué)、人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)等內(nèi)容。對上述各學(xué)科的內(nèi)容進(jìn)行了重組

《醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第2版）》為全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心“21世紀(jì)中國高等學(xué)校醫(yī)藥類專業(yè)數(shù)理化基礎(chǔ)課程的創(chuàng)新與實(shí)踐”課題的研究成果。全書對傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材進(jìn)行了改革，把基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)整合在一起，以醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)質(zhì)穿始終。全書分為6部分，包括基礎(chǔ)知識、儀器簡介、基本操作、微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡介、基本實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)

劉昌孝院士組織天津藥物研究院、天津醫(yī)科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、中國科學(xué)院沈陽應(yīng)用生態(tài)研究所、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬**醫(yī)院和齊魯制藥有限公司藥物研究院從事相關(guān)研究的科學(xué)工作者，經(jīng)過兩年的精心筆耕，順利完成國家科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)著作出版基金資助項(xiàng)目《抗體藥物的藥理學(xué)與治療學(xué)研究》一書的編著任務(wù)。劉昌孝編寫的本書重點(diǎn)從抗體