本書全面系統(tǒng)地反映2021年浙江大學事業(yè)發(fā)展及重大活動的基本情況，包括了學校教學、科研、社會服務、學院基本情況、人才培養(yǎng)、黨的建設、表彰和獎勵等方面的內(nèi)容，為浙江大學的教職員工提供學校的基本文獻、基本數(shù)據(jù)、科研成果和工作經(jīng)驗，是兄弟院校和社會各界了解浙江大學的窗口。浙江大學年鑒每年一期。全書基本內(nèi)容為2021年的重大事

本書從產(chǎn)學研聯(lián)盟主體關系分析與伙伴選擇、產(chǎn)學研聯(lián)盟知識轉移博弈建模與仿真分析、產(chǎn)學研聯(lián)盟特性對知識轉移效果的影響等方面研究了產(chǎn)學研聯(lián)盟主體知識轉移博弈和創(chuàng)新績效問題。通過多視角對外產(chǎn)學研聯(lián)盟、知識轉移和雙邊匹配理論及實證研究的資料進行理論分析、歷史歸納以及檔案分析，為研究產(chǎn)學研聯(lián)盟中知識轉移動力機制、創(chuàng)新績效機理提供了

本書既適用于學前教育專業(yè)，也可作為學前教育�？坪捅究评^續(xù)教育使用的教材�，F(xiàn)代舞是一種藝術，學習現(xiàn)代舞可以糾正身形、鍛煉身體，培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，本書提供現(xiàn)代舞的基礎訓練,從最初的入門熱身到形體訓練、跳躍練習、舞步練習等，為幼師舞蹈教學提供一定的參考。

本書既適用于學前教育專業(yè)，也可作為學前教育�？坪捅究评^續(xù)教育使用的教材。目的是提高幼師學生的舞蹈素質(zhì)，幫助學生較好地掌握幼兒舞蹈訓練和幼兒舞蹈創(chuàng)編的方法與觀念，達到理論與實踐的一致性、動機與效果的統(tǒng)一性，為幼師舞蹈教學提供一定的參考。

本書是浙江、上海名校資優(yōu)生培養(yǎng)實踐成果，源于初中教材、用于高中自主招生，是老師希望高一開學前必須掌握的初中數(shù)學100個挑戰(zhàn)性問題，每一問30分鐘，跳一跳，能夠到。

華南師大附中正高級教師郝保國研究了2005年以來近800道高考數(shù)學壓軸題（圓錐曲線與導數(shù)），根據(jù)新高考考向及新高考全國卷圓錐曲線及導數(shù)壓軸題特點精選了其中近200道題作為例題。對每道例題一般給出了3種以上解法,對數(shù)學問題進行多角度的分析與解答，讓學生開拓數(shù)學視野，全方位地理解和掌握壓軸題所蘊含的知識與方法,完全覆蓋壓軸

簡筆畫是運用簡單的點、線、面符號，以簡潔洗練的筆法和簡略的狀物造型，來簡明扼要地表情達意的一種繪畫藝術。兒童故事是培養(yǎng)幼兒語言表達能力的重要方法之一，以圖畫的形式編寫適合兒童學習的故事，能夠充分調(diào)動兒童學習的積極性，增強教學的直觀性。本書可以應用于多學科的教學，在提高學生簡筆畫造型能力的基礎上進行兒童故事插圖創(chuàng)編，極大

奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術世界，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術相聯(lián)系。

本教材緊跟國家當前對嬰幼兒教育法律和家庭教育法律的制定和完善的步伐，對標國家職業(yè)教育專業(yè)教學標準和國家托育師、育嬰師的崗位職業(yè)能力要求，主要包括五大模塊：嬰幼兒家園共育的準備工作、常規(guī)性嬰幼兒家園共育工作、主題性嬰幼兒家園共育工作、特殊性嬰幼兒家園共育工作、家園-社區(qū)嬰幼兒協(xié)同共育工作，共計23個具體工作任務。本教材可

引導學生手工技法多樣性的探索，體會手工制作和手繪作品的不同視覺體驗，培養(yǎng)學生創(chuàng)造意識、設計思維和動手制作的教育活動，對于促進學生的動手能力、創(chuàng)造力和想象力，具有十分動搖的意義，提升學生整體的藝術素養(yǎng)。