本書內(nèi)容包括8套真題(2020~2023)和2套模擬試題，每套試題均給出參考答案及詳解，并提供完形、閱讀全文翻譯。

本書是一本英語(yǔ)六級(jí)考試用書。本書為大學(xué)生提供六級(jí)備考核心詞匯及解析，全書有20個(gè)記憶單元，2000多個(gè)考研高頻核心詞，主要通過聯(lián)想、諧音、詞根、詞綴、編故事、形近詞辨析、圖片等七種記憶法組合輔助，幫助學(xué)生快速記憶單詞。還通過篩選主次核心派生詞、拓展詞、詞群歸納等方式，用記憶慣性提高記憶量。本書精選長(zhǎng)短適中的真題語(yǔ)句和各

本書以“數(shù)智時(shí)代”的外語(yǔ)教學(xué)信息化特點(diǎn)為切入點(diǎn)，以“高級(jí)英語(yǔ)”課程為抓手，深入探討高校英語(yǔ)教學(xué)改革的思路和實(shí)施策略。本著作主要介紹外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展歷史沿革與“高級(jí)英語(yǔ)”課程現(xiàn)狀，探討“高級(jí)英語(yǔ)”課程教學(xué)的目的、課程特點(diǎn)、教學(xué)原則與教學(xué)方法；介紹數(shù)智時(shí)代“高級(jí)英語(yǔ)”的多模態(tài)教學(xué)范式及相關(guān)教材研究、學(xué)習(xí)者研究、教學(xué)測(cè)評(píng)研究，并

本書內(nèi)容包括高校語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、高校語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新思維、高校語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)基本原則、高校語(yǔ)文教學(xué)方法與教學(xué)過程、創(chuàng)新閱讀教學(xué)、創(chuàng)新寫作教學(xué)、高校語(yǔ)文和諧課堂教學(xué)等。

本書共七章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、高校語(yǔ)文的定位分析、高校語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新思維研究、高校語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)的基本原則、高校語(yǔ)文教學(xué)模式、高校語(yǔ)文教學(xué)方法與教學(xué)過程、高校語(yǔ)文和諧課堂教學(xué)方法實(shí)踐。

本書主要研究英語(yǔ)教學(xué)與文化方面的問題，涉及豐富的英語(yǔ)教學(xué)知識(shí)。主要內(nèi)容包括現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)言和文化的基本概念、國(guó)內(nèi)外文化教學(xué)的發(fā)展、跨文化英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)研究等。

本書立足于語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的前沿理論，從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究現(xiàn)狀入手，以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系為研究主線，基于文獻(xiàn)資料參考法和邏輯思維分析法，對(duì)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的概況進(jìn)行了簡(jiǎn)要的研究分析，同時(shí)結(jié)合大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步分析了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之間的關(guān)系，對(duì)當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀和問題進(jìn)行了探討，進(jìn)而對(duì)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與大學(xué)英語(yǔ)

本書先是對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)概況進(jìn)行介紹，分析了高校英語(yǔ)教學(xué)的理論，接著對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)模式和高校英語(yǔ)教學(xué)方法進(jìn)行了梳理，最后在高校英語(yǔ)教學(xué)綜合改革方面做出了探討。

本書是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的專業(yè)教材，本教材旨在滿足目前地方新建本科高校推進(jìn)應(yīng)用轉(zhuǎn)型以及新文科建設(shè)、課程思政建設(shè)的改革要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在介紹系統(tǒng)的寫作理論知識(shí)，強(qiáng)化育人功能(加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及人文素養(yǎng)的教育與培養(yǎng))的同時(shí)，配合案例分析，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫作實(shí)踐的指導(dǎo)和寫作能

本書作為研究大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的圖書，主要介紹了大學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)理論、多視角維度下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究、信息時(shí)代背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論、多元文化背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究以及跨文化視角下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究。本書旨在分析新文科背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新的具體方向，對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)高等教育發(fā)展形勢(shì)的高質(zhì)量人才進(jìn)行深入思考，提高了本書的實(shí)用