本書將周有光的語文現(xiàn)代化理論從其學術體系中分離出來進行專題研究，認為“世界眼光”和“與時俱進”是周有光語文現(xiàn)代化研究中體現(xiàn)的思想精髓，理應成為推動語文現(xiàn)代化向語文治理現(xiàn)代化方向發(fā)展的精神指南。全書的核心內(nèi)容包括理論土壤、理論基石、理論本體、理論發(fā)展、方法梳理、問題爭鳴、評價反思等七個維度，運用建構主義的原則，結合語言學

本書分為上下兩篇：詞法和句法，詞法部分包含8章，句法部分包含9章。每章內(nèi)容的難易程度根據(jù)專升本考試的知識點難度和范圍進行調(diào)整，每章末尾還精選了大量的練習題，旨在幫助考生加強對本章重難點的理解和掌握，充分理清和貫通專升本考試中所涉及的英語語法知識。

本書對英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、南非等主要英語國家的政治、經(jīng)濟、文化、社會生活等進行了詳細生動的介紹，在資料和數(shù)據(jù)的選擇上，突出即時性和新穎性，使讀者可以了解這些國家最新的發(fā)展情況，改變了以往同類著作中材料陳舊、不能反映英語國家當前發(fā)展現(xiàn)狀的弊病。本書英文表述純正、地道，為方便讀者使用，書后附有漢語譯文和習

本書借鑒國內(nèi)外翻譯學研究和國內(nèi)漢英比較翻譯教學的成果，以及大量權威的漢德翻譯語料，通過各種文本類型的比較翻譯練習，引導讀者認識漢德翻譯的基本規(guī)律和特征，掌握合理的漢德翻譯方法與翻譯技巧，旨在告訴讀者如何在實際翻譯對比和批評中認識漢德翻譯過程的不足與缺陷，改善與提高漢德翻譯的質(zhì)量，從而全面提高讀者各種文本的漢德筆譯能力。

本書共分四個部分，內(nèi)容包括：考研英語寫作命題規(guī)律分析；應用文預測；圖畫作文預測(含新形式：文字作文)；圖表作文預測。

本套書共四冊，可供葡萄牙語專業(yè)本科基礎階段教學使用。本冊為第一冊，可用于葡萄牙語專業(yè)本科第一學期。全書共16課，包含2次復習內(nèi)容。教材以生活、學習、工作等方面作為場景編排對話和課文，循序漸進地傳授語音、詞匯、句型、語法等基礎和文化知識。教材旨在培養(yǎng)學生扎實的葡萄牙語聽、說、讀、寫、譯等綜合語言能力，并拓展其對葡語國家文

本套書每冊15課，在第7課和第15課之后各設置一次綜合練習。第1-3冊在內(nèi)容的難易程度上與高職高專日語專業(yè)精讀教材《實用綜合日語》的第2、第3、第4冊相當。其中，第1冊從語音、單詞、單句的聽解入手，逐步過渡到會話和小短文。第1、2冊的選材以反映日本社會生活的題材為主，涵蓋《實用綜合日語》第1-3冊的主要語法點和句型。第

本套書每冊15課，在第7課和第15課之后各設置一次綜合練習。第1-3冊在內(nèi)容的難易程度上與高職高專日語專業(yè)精讀教材《實用綜合日語》的第2、第3、第4冊相當。其中，第1冊從語音、單詞、單句的聽解入手，逐步過渡到會話和小短文。第1、2冊的選材以反映日本社會生活的題材為主，涵蓋《實用綜合日語》第1-3冊的主要語法點和句型。第

本套書參考教育部2006年修訂的《大學日語教學大綱(第二版)》以及國內(nèi)現(xiàn)開設有應用日語、商務日語和旅游日語等專業(yè)的部分職業(yè)高等院校所制定的有關應用型、實用型日語專業(yè)的教學大綱，為全國高職高專日語專業(yè)的教學而編寫。目標在于培養(yǎng)新時代應用型日語人才。本冊為《4學生用書》。

本書描述了知名學者、大中小學教師、研究生的跨學段和跨洋合作，向廣大讀者展示了他們?nèi)绾卧趫詫嵉睦碚摶�礎上規(guī)劃和實施跨文化課程設計、教學和評價，尋找跨越機構和學科界限的合作方式。雖然學生學段不同，語言水平各異，但是所有課程都在理論的支持下致力于營造真實、有意義的跨文化交流情境，使學生在跨文化體驗中去發(fā)現(xiàn)、對比、分析、反思、