本書希望為解答數(shù)學(xué)問題和參加數(shù)學(xué)競賽感興趣的學(xué)生們以及他們的父母、老師和輔導(dǎo)員，建立一整套解題的入門策略小節(jié)。本書中所包含的主題*適合四年級和五年級這樣的高年級學(xué)生，以及極具天賦的三年級學(xué)生。同樣，我們知道許多學(xué)生后來才顯示出數(shù)學(xué)競賽才能（在六年級以后），也可從本書各節(jié)中受益。

《數(shù)學(xué)2》為幾何類內(nèi)容，包括立體幾何及解析幾何兩個模塊。兩冊書從不同的方向和角度全方位闡釋了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識。并針對貫通培養(yǎng)項目的特點(diǎn)，注重知識的趣味性以及與后續(xù)數(shù)學(xué)課程和專業(yè)課程的銜接性，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)、獲得較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

29類88種形形色色的謎題，讓孩子們充分領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的魅力的同時掌握解決數(shù)學(xué)問題的方法。

愛上數(shù)學(xué)的謎題大世界,

《尋找零的起源》既是一場對數(shù)字零的起源的探險之旅，也是作者阿米爾·阿克澤爾身為一名數(shù)學(xué)學(xué)者的人生傳記。正是對數(shù)字起源的好奇，引導(dǎo)他去探索未知的領(lǐng)域，去印度、泰國、老撾、越南，并最終進(jìn)入柬埔寨的叢林。作者在他的旅途中遇到的許多有趣的人——學(xué)者、政客、探險家、走私客、文物竊賊。通過他們，作者最終向讀者揭示了我們的數(shù)字來自何

《基于多元樣條插值的有限元方法》系統(tǒng)介紹了采用多元樣條插值基函數(shù)構(gòu)造平面四邊形、多邊形和三維單元形狀函數(shù)的有限元方法.《基于多元樣條插值的有限元方法》內(nèi)容分為6章.第1章簡要介紹了彈性力學(xué)有限元方法的基本理論.第2章概述了多元樣條方法的基礎(chǔ)知識,包括光滑余因子協(xié)調(diào)法、B網(wǎng)方法.第3章介紹了Ⅱ型三角剖分的平面凸四邊形樣條

本書范圍為數(shù)學(xué)三。本書作為考研數(shù)學(xué)備考考生必備圖書，暢銷數(shù)年，其內(nèi)容豐富全面，體例統(tǒng)一鮮明。全書由著名考研名師主筆，在編寫時，注重于學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，注重與考研的要求相結(jié)合。加深考生對基本概念、公式、定理等重點(diǎn)內(nèi)容的理解和正確應(yīng)用，幫助考生查漏補(bǔ)缺，明確考試方向，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對重點(diǎn)知識、重要題型及其解題方法的熟練掌握。使考

本書范圍為數(shù)學(xué)二。本書作為考研數(shù)學(xué)備考考生必備圖書，暢銷數(shù)年，其內(nèi)容豐富全面，體例統(tǒng)一鮮明。全書由著名考研名師主筆，在編寫時，注重于學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，注重與考研的要求相結(jié)合。加深考生對基本概念、公式、定理等重點(diǎn)內(nèi)容的理解和正確應(yīng)用，幫助考生查漏補(bǔ)缺，明確考試方向，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對重點(diǎn)知識、重要題型及其解題方法的熟練掌握。使考

本書嚴(yán)格按照MBA、MPAc近期新《全國碩士研究生招生考試管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試大綱》要求進(jìn)行編寫，并根據(jù)考試的命題思路、方法和原則，來把握命題的新動向。全書將數(shù)學(xué)科目所涉及的知識點(diǎn)進(jìn)行了詳盡的介紹和闡述，每章分為基本知識點(diǎn)、考試題型匯總、基礎(chǔ)精練篇、綜合提高篇共4部分。

《全國碩士研究生入學(xué)考試管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教材》根據(jù)管理類聯(lián)考大綱考點(diǎn)的要求，把要考試的題型行了匯和歸納，指導(dǎo)學(xué)生把握考試的脈搏和命題方向，將考點(diǎn)行模塊化處理，由簡單到復(fù)雜，使得知識點(diǎn)之間形成了有機(jī)的聯(lián)系。內(nèi)容分為考點(diǎn)講解、精選題、真題三大部分，涵蓋算術(shù)、應(yīng)用題、方程與不等式、整式分式和函數(shù)、數(shù)列、面幾何和立體幾何、解