《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法加強(qiáng)版》收錄3500多個(gè)雅思核心單詞及1200多個(gè)核心詞組,提供大量同義詞、反義詞和派生詞,全書總計(jì)約8000詞匯量。所有單詞按照從a到z的字母順序正序編排。 本書以詞根聯(lián)想記憶法為主,輔以真題例句和與真題難度相當(dāng)?shù)睦,幫助考生結(jié)合語境記單詞。同時(shí),本書配有生動(dòng)幽默的漫畫插圖,將原本枯燥的單
本書從大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的意義入手,分析大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)面臨的困境,并以突破應(yīng)用型人才培養(yǎng)困境為目的,提出了三點(diǎn)大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)策略。
本書針對大學(xué)英語的本源、大學(xué)英語教學(xué)定位的發(fā)展、大學(xué)英語教學(xué)出現(xiàn)的問題,提出了ESP教學(xué)理論。本書探究了ESP理論的方法演變和特點(diǎn),對照了國內(nèi)外ESP理論的發(fā)展和在教學(xué)中的應(yīng)用,總結(jié)了ESP理論與我國大學(xué)英語教學(xué)相結(jié)合以解決大學(xué)英語教學(xué)問題的辦法,也可以將此理論應(yīng)用于其他語種教學(xué)和對外漢語教學(xué)。本書適合于外語教學(xué)工作相
本書全面收錄生活、學(xué)習(xí)、工作中的各個(gè)場景,共分為18個(gè)大場景,包括基本交流、情感態(tài)度、人際交往、社交媒體、課堂內(nèi)外、求職面試、外出就餐、休閑娛樂、運(yùn)動(dòng)健身、購物消費(fèi)、生病就醫(yī)、戀愛結(jié)婚、交通出行、觀光旅游等。 本書又將這18個(gè)大場景細(xì)分為188個(gè)小的情景,每個(gè)情景都分為三步來講解:Step1詞匯記起來,給出該情景下的高
本書共有五章,前四章采用“專項(xiàng)講解+專項(xiàng)練習(xí)”的方式,一方面幫助考生熟悉四級的四大題型——寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯,另一方面讓考生循序漸進(jìn)地掌握各題型的出題規(guī)律和解題技巧,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行初步的專項(xiàng)練習(xí)。第五章為六套全真模擬試題,旨在幫助考生在掌握前四章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,全面?zhèn)淇肌?/p>
本書從大學(xué)英語教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本理論入手,融合文化差異、人才需求、現(xiàn)代技術(shù)、英語教學(xué)轉(zhuǎn)型的理念與模式,介紹大學(xué)英語教學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容既有對大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展歷程的回顧,又有對其未來發(fā)展方向的探索,以期為大學(xué)英語教學(xué)下一階段的發(fā)展提供思路。目前,全國范圍內(nèi)都在積極開展大學(xué)英語教學(xué)改革的探索和研究,本書的出版可以在一定程
本書共九章,包括綜合認(rèn)知能力理論的建構(gòu)、英語詞匯教學(xué)改革與認(rèn)知能力構(gòu)建、英語語法教學(xué)改革與認(rèn)知能力構(gòu)建、英語聽力教學(xué)改革與認(rèn)知能力構(gòu)建等內(nèi)容。
本書共六章,內(nèi)容包括:緒論、英語翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀思考、英語翻譯課堂的教學(xué)模式、英語翻譯的技巧與翻譯教學(xué)實(shí)踐探究、英語教學(xué)中的語用分析、英語語用能力的培養(yǎng)策略。
本書共八章,內(nèi)容包括:文化與語言教學(xué)、外語教學(xué)中的文化教學(xué)、中國文化與外語教學(xué)、英美文學(xué)與外語教學(xué)、跨文化與英語課程模式、跨文化與英語翻譯、英語文化傳播研究、現(xiàn)代教育技術(shù)與大學(xué)外語教學(xué)的實(shí)踐。
本書共七章,內(nèi)容包括:文化翻譯概述;文化翻譯的相關(guān)問題;英漢語言差異與等值翻譯;中西數(shù)字、色彩詞匯的文化差異與等值翻譯;中西動(dòng)物、植物詞匯的文化差異與等值翻譯;中西人名、地名文化差異與等值翻譯;中西宗教、飲食文化差異與等值翻譯。