本書是北京師范大學藝術(shù)教育研究中心主體策劃，中國藝術(shù)學理論學會藝術(shù)教育專業(yè)委員會、北京師范大學啟功書院、北京現(xiàn)代藝術(shù)學校等共同協(xié)辦的藝術(shù)類專業(yè)學術(shù)集刊。全書內(nèi)容分為大家論藝數(shù)說藝教藝線訪談新課標專欄舞蹈教育音樂教育美術(shù)（含書法）教育影視、戲劇教育會議綜述九個版塊，從不同角度對中小學藝術(shù)教育既往歷史、當前現(xiàn)狀和未來發(fā)展進

20世紀90年代開始，視覺文化逐漸從邊緣走向中心，成為我國社會文化的主導形態(tài)；我國新聞業(yè)經(jīng)歷多次轉(zhuǎn)型，形成了全新的新聞秩序，視覺化成為重要的發(fā)展議題。本書以視覺化發(fā)展脈絡(luò)為主線，系統(tǒng)整合我國1990年以來新聞領(lǐng)域的主導視覺產(chǎn)品形態(tài)。通過對多樣產(chǎn)品背后主導技術(shù)話語的歸納和提煉，并將其納入技術(shù)可供性理論的分析框架，兼顧技術(shù)

數(shù)字時代，粉絲圈層文化已經(jīng)從早期的參與式文化發(fā)展為養(yǎng)成式文化。數(shù)字時代的粉絲圈層呈現(xiàn)出諸多新的文化表征。本書以虛擬偶像粉絲群體為研究對象，重點敘述Z世代虛擬偶像粉絲養(yǎng)成式文化生產(chǎn)，并對粉絲圈層文化現(xiàn)狀、粉絲社群文化治理提出相應(yīng)的對策與建議。

廈門大學年鑒2023

本書為學前教育專業(yè)核心專業(yè)課配套教材，旨在培養(yǎng)和提高學生在語言教育方面的專業(yè)知識、相關(guān)技能和職業(yè)素養(yǎng)，讓學生了解語言教育工作的指導思想，掌握正確的語言教育方法。本書內(nèi)容包括學前兒童語言教育基本理論，學前兒童語言教育活動方案，學前兒童語言教育活動的設(shè)計、組織與實施，課程整合視域下的幼兒園語言教育活動以及學前兒童語言教育的

本書闡述了職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃基本概念及其對人生、大學生發(fā)展的價值意義，簡要介紹了職業(yè)生涯相關(guān)理論、方法，并將職業(yè)生涯規(guī)劃分為自我認知、職業(yè)發(fā)展機會評估、職業(yè)生涯設(shè)計、職業(yè)生涯規(guī)劃實施、職業(yè)生涯規(guī)劃反饋五個步驟進行介紹，具有很強的實踐性和可操作性。本書內(nèi)容豐富，突出實踐性與指導性，目的在于幫助大學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知

綠色發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的底色，新質(zhì)生產(chǎn)力本身就是綠色生產(chǎn)力。本書基于中國綠色轉(zhuǎn)型實際，探討其在新質(zhì)生產(chǎn)力框架下的實現(xiàn)路徑，深入分析新質(zhì)生產(chǎn)力如何重新定義傳統(tǒng)生產(chǎn)方式以及賦能能源轉(zhuǎn)型目標，并提出一系列針對性的政策建議。這些政策建議基于深入的理論研究和事實分析，旨在幫助社會各界更好地理解新質(zhì)生產(chǎn)力的深刻內(nèi)涵，為推動綠色轉(zhuǎn)型提

徐作東編著的《色彩靜物(2)》是**教學系列之一，本書匯集了水粉靜物畫示范作品，涉及范圍廣泛，知識點全面，技法多樣，讀者可根據(jù)個人情況進行不同層次的閱覽，臨摹，以提高其畫面修養(yǎng)及繪畫水平，幫助考生順利通過美院考試。

古人把對自身、自然和宇宙之道的探索過程，用智慧外化為形體動作太極拳。由于航天員工作的環(huán)境、職業(yè)的特點及工作的繁重性，傳統(tǒng)地面的太極拳并不適用。為了解決這一問題，我們進行了將近10年的理論搜集、科學積累和動作調(diào)試，最終研發(fā)完成了適合航天員和航天科技工作者練習的巡天太極拳套路動作。該套路動作分為天、地兩路，巡天太極一路(天

何微是中國名記者、著名新聞教育家、新聞理論家。學界有北甘（中國人民大學甘惜分）、南王（復旦大學王中）、西北何（何微）之美譽。本書收錄了對何微新聞生涯的研究文章59篇，選登何微新聞精品、新聞理論研究成果及新聞生涯回憶文章85篇，以及《何微生平簡介》和《何微年譜》，通過這些翔實的史料和新聞報道，展現(xiàn)了何微波瀾壯闊的一生。本