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學前兒童社會教育(實踐應用型學前教育專業(yè)精品教材)
本書基于高等學校人才培養(yǎng)的目標,從歷史、比較與實證的視角,梳理了高等學校課程的發(fā)展變化,將高等學校課程劃分為博雅教育和通識教育課程、專業(yè)教育課程、學術訓練課程、高等職業(yè)技術教育課程、能力本位教育課程等幾大類型。在分析這些課程類型的同時,對近年來中、美、歐盟、日本等國和地區(qū)高等學校的課程改革及其動向也做了相應的考察。
自十八大以來,黨中央高度重視德育工作,數(shù)次召開重要會議,作出重大部署,出臺系列政策文件,切實引導各級各類學校在健全落實立德樹人根本任務長效機制等方面作出積極探索。為全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,切實將黨和國家關于中小學德育工作的要求落細落小落實,不斷增強中小學德育工作的思想性、時代性、科學性和實效性,努力
《全國雙減改革藍皮書》包括正文和附錄兩部分。正文分六章,依次為雙減改革的形勢和任務、雙減改革的主要政策、雙減改革的主要成效、雙減成效的影響因素分析、雙減改革面臨的困難和挑戰(zhàn)、深化雙減改革的對策。附錄包括雙減改革主要文件、雙減改革大事記、雙減改革調查樣本。《全國雙減改革藍皮書》通過嚴謹細致地分析來自一線的真實調研數(shù)據(jù),圖
提升高;鶎庸芾砣藛T的勝任力是一所高等院校高質量發(fā)展的重要保障!陡咝;鶎庸芾砣藛T勝任力提升研究:基于馬斯洛需求理論》基于勝任力和馬斯洛需求理論,從高;鶎庸芾砣藛T的需求與勝任力著手,分析高;鶎庸芾砣藛T勝任力現(xiàn)狀及存在的問題,并對高;鶎庸芾砣藛T進行需求層次分析及失衡原因分析,從而有針對性地提出高;鶎庸芾砣藛T的勝任