2023年是上海市西南位育中學(xué)創(chuàng)立30周年，30年來，西位人篳路藍(lán)縷、孜孜以求，在中國教育改革的大潮中迎難而上，蓬勃發(fā)展。本書按上海市西南位育中學(xué)的發(fā)展階段分為中和立校以啟山林成長(zhǎng)自覺薪火相傳繼往開來再筑華章三部分，圖文并茂地反映了西南位育中學(xué)30年來不同發(fā)展階段的重大變化。每部分既有西南位育中學(xué)的辦學(xué)思想、道德教育、

本冊(cè)繪本故事為經(jīng)典故事《白雪公主》。講述了為天性善良的白雪公主，有著一位惡毒的繼母皇后，由于妒忌白雪公主的美貌而想殺死她。白雪公主被迫逃到森林里，隨后遇到七個(gè)小矮人一起生活，繼母發(fā)現(xiàn)她還活著后假扮成的老婦人喂其毒蘋果，白雪吃了一口便死去。最后她被路過的王子救活。本套英語戲劇繪本由外籍作者根據(jù)中國小學(xué)生實(shí)際語言水平編寫，

本冊(cè)繪本故事為經(jīng)典故事《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，講述了一個(gè)名叫愛麗絲的英國小女孩為了追逐一只揣著懷表、會(huì)說話的兔子而不慎掉入了兔子洞，從而進(jìn)入了一個(gè)神奇的國度并經(jīng)歷了一系列奇幻冒險(xiǎn)的故事。故事中有她與柴郡貓的相遇，與三月兔和瘋帽子等的茶會(huì)，以及與皇后在法庭上的爭(zhēng)執(zhí)等。由外籍作者根據(jù)中國小學(xué)生實(shí)際語言水平編寫，語言地道，朗朗上

上海市位育中學(xué)是一所享譽(yù)海內(nèi)外的江南名校，校名中的“位育”二字取自《禮記·中庸》“致中和，天地位焉，萬物育焉”。學(xué)校創(chuàng)建于1943年，首任校長(zhǎng)是陶行知先生的學(xué)生、著名教育家李楚材先生。學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)“道德與知識(shí)共同提高，科學(xué)精神與人文素養(yǎng)相互補(bǔ)充，能力與身體同步增長(zhǎng)，追求人的和諧發(fā)展的境界”。80年來，學(xué)校積淀了豐

西安電子科技大學(xué)年鑒（2021卷）

本書共七章，內(nèi)容包括：中小學(xué)陸地冰雪運(yùn)動(dòng)概述、青少年身心發(fā)展特點(diǎn)與陸地冰雪運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的關(guān)系、中小學(xué)陸地冰雪運(yùn)動(dòng)技能形成與發(fā)展的科學(xué)基礎(chǔ)、中小學(xué)輪滑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐、中小學(xué)輪滑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐等。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出以語文學(xué)習(xí)任務(wù)群呈現(xiàn)語文課程內(nèi)容和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在教學(xué)實(shí)踐中如何操作和運(yùn)用？以吳忠豪教授和特級(jí)教師何必鉆老師帶領(lǐng)的名師團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行實(shí)踐探索，重點(diǎn)圍繞“實(shí)用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群，結(jié)合統(tǒng)編教材開展教學(xué)課例設(shè)計(jì)。此書打破了原有教材的編寫體例，收集教材中實(shí)用性閱讀與寫作的相關(guān)教學(xué)

2022年4月，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》頒布，提出以語文學(xué)習(xí)任務(wù)群呈現(xiàn)語文課程內(nèi)容和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。面對(duì)新的“學(xué)習(xí)任務(wù)群”概念，教師們需要理解什么是任務(wù)群，怎么教任務(wù)群，因此有很強(qiáng)的用書需求。以吳忠豪教授和特級(jí)教師薛法根老師帶領(lǐng)的名師團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)踐探索，結(jié)合統(tǒng)編教材開展的教學(xué)課例設(shè)計(jì)，并編訂成書。

“新課標(biāo)”提出以語文學(xué)習(xí)任務(wù)群呈現(xiàn)語文課程內(nèi)容和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，其中”文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)“是發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群之一。本書圍繞這一任務(wù)群展開研究，不僅針對(duì)這一任務(wù)群進(jìn)行理論探索，還會(huì)結(jié)合統(tǒng)編教材開展系列的教學(xué)設(shè)計(jì)與課例研究，旨在為老師們開展”文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)“任務(wù)群教學(xué)提供切實(shí)的指導(dǎo)和有效的幫助，也為進(jìn)一步幫助學(xué)生感受文學(xué)

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出以語文學(xué)習(xí)任務(wù)群呈現(xiàn)語文課程內(nèi)容和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在教學(xué)實(shí)踐中如何操作和運(yùn)用？以吳忠豪教授和曹愛衛(wèi)老師帶領(lǐng)的名師團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行實(shí)踐探索，重點(diǎn)圍繞“語言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群，結(jié)合統(tǒng)編教材開展教學(xué)課例設(shè)計(jì)。此書打破了原有教材的編寫體例，收集教材中語言文字積累與梳理的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容