“新課標(biāo)”提出以語文學(xué)習(xí)任務(wù)群呈現(xiàn)語文課程內(nèi)容和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，其中”文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)“是發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群之一。本書圍繞這一任務(wù)群展開研究，不僅針對這一任務(wù)群進(jìn)行理論探索，還會結(jié)合統(tǒng)編教材開展系列的教學(xué)設(shè)計與課例研究，旨在為老師們開展”文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)“任務(wù)群教學(xué)提供切實的指導(dǎo)和有效的幫助，也為進(jìn)一步幫助學(xué)生感受文學(xué)

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出以語文學(xué)習(xí)任務(wù)群呈現(xiàn)語文課程內(nèi)容和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在教學(xué)實踐中如何操作和運用？以吳忠豪教授和曹愛衛(wèi)老師帶領(lǐng)的名師團(tuán)隊正在進(jìn)行實踐探索，重點圍繞“語言文字積累與梳理”學(xué)習(xí)任務(wù)群，結(jié)合統(tǒng)編教材開展教學(xué)課例設(shè)計。此書打破了原有教材的編寫體例，收集教材中語言文字積累與梳理的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容

“新課標(biāo)”提出了以語文學(xué)習(xí)任務(wù)群來呈現(xiàn)課程內(nèi)容和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，以及如何在教學(xué)實踐中進(jìn)行操作和運用的理念。其中，"整本書閱讀"被鄭重寫進(jìn)了“新課標(biāo)”中，首次以具體內(nèi)容描述的形式明確了目標(biāo)、內(nèi)容及要求。本書作者吳忠豪、夏江萍兩位老師在語文教育領(lǐng)域深耕多年，他們結(jié)合“新課標(biāo)”的內(nèi)容和統(tǒng)編教材開發(fā)出關(guān)于“整本書閱讀任務(wù)群”的教

本書以學(xué)前教育理論為依據(jù)，以應(yīng)用為導(dǎo)向，對幼兒繪本課程開發(fā)與實施問題進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。作者根據(jù)相關(guān)基礎(chǔ)知識，結(jié)合生活實踐和幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗，對繪本在幼兒園課程中的使用進(jìn)行了較為全面的講解，旨在探索合理、科學(xué)、多元的繪本課程開發(fā)與實施的途徑與方法。本書分為理論和實踐兩篇，其中理論篇著重論述幼兒繪本課程開發(fā)的基本知識，主要

清華大學(xué)主頁頭條“清華映像”欄目誕生于2011年清華大學(xué)百年校慶之際，以精美的設(shè)計圖和精煉的原創(chuàng)文章，全面報道清華大學(xué)發(fā)展建設(shè)及改革創(chuàng)新的重點人物、重大事件和重要成果。"清華映像"欄目以清華在教學(xué)、科研、社會服務(wù)等方面的成就，捕捉師生生活亮點，縱覽清華歷史風(fēng)物。欄目的特點是圖片精美，文字精妙，圖文富有極強的可讀性。該書

本書俯視中國高考30多年歷史，從歷年真題中披沙揀金選出的真題。以近十年的真題為線索，將各個考點分析透徹，然后再利用前二十年的真題為練習(xí)，鞏固所練習(xí)的知識。書中真題各題的難度已經(jīng)標(biāo)出，按難易程度已排序。本書基于作者多年潛心思考及教學(xué)經(jīng)驗,研發(fā)出了一套切實可行的試卷規(guī)劃及時間管理方案,創(chuàng)造性地將試卷切割為3個不同層次的板塊

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本書收錄了第二屆“同濟(jì)杯”國際中文教育“立德樹人”教學(xué)案例大賽中的優(yōu)秀案例45篇，其中26篇為文化類課程教學(xué)案例，19篇為語言類課程教學(xué)案例。這些案例涵蓋了語言、漢字、詞匯、古詩詞、現(xiàn)代文學(xué)、傳統(tǒng)文化等對外漢語教學(xué)的方方面面，可以為漢語國際教育碩士生、國際中文教育從業(yè)人員和有志于從事國際中文教育與中華文化傳播的青年提供

趙海霞，歷史學(xué)博士，西北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授。一直從事中國近現(xiàn)代史基本問題研究。在相關(guān)核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文20余篇。

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