“新高中數(shù)學同步全刷”大一輪復習分兩個階段：基礎(chǔ)篇和提高篇，**程度地覆蓋到各種學習水平的學生。精選各類經(jīng)典考試題目，精解精析，突出核心數(shù)學素養(yǎng)及數(shù)學能力培養(yǎng)，體現(xiàn)新課改要求，從而達到鞏固學生基礎(chǔ)知識、提高學生解題能力的目的。本書不僅是高三學生攻克題型的范本，還是一線教師備課教學的題參。

本書是教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“地方政府統(tǒng)籌下的農(nóng)村教師教育一體化研究”（項目批準號：12YJA880062）、全國教育科學“十二五”規(guī)劃國家一般課題“地方政府統(tǒng)籌下的教師教育模式改革與機制運行研究”（課題批準號：BHA120043）、全國教育科學“十三五”規(guī)劃國家重點課題“教育扶貧的現(xiàn)狀、問題與對策研究”（

本書在組織生命周期理論視域下，運用理論、文獻、調(diào)查相結(jié)合的方法，圍繞大學校長的任職期、角色發(fā)展、管理風格三個變量之間的邏輯關(guān)系，大學校長在三個變量的考證中呈現(xiàn)的治校狀態(tài)，以及將大學校長角色發(fā)展置于歷史與現(xiàn)實的背景下考量所激發(fā)的富有新意的認知三個方面，構(gòu)建大學校長角色發(fā)展的基本概念模型和角色發(fā)展指標體系，試圖為當代大學校

雙循環(huán)新發(fā)展格局下，以萬物互聯(lián)、智能制造、量子計算等為特征的新一輪科技革命正在加速到來，如何通過優(yōu)化學科專業(yè)布局來回應科技發(fā)展訴求、引領(lǐng)全球創(chuàng)新變革成為國內(nèi)外不同類型高校共同面臨的迫切任務(wù)和挑戰(zhàn)�；�于此，該書呈現(xiàn)出以下特點:以學理闡釋彰顯研究深度：構(gòu)建基于知識演化、市場調(diào)節(jié)與行政管理的三維分析柜架，結(jié)合研究型高校與應用

本書系“北大研究”重大課題的成果之一。本書梳理了科研助理制度在中國高校發(fā)展的歷程，以某研究型高校理工科教師為樣本，評估了科研助理是否影響高校教師的科研生產(chǎn)力，影響的方向和程度，并進一步深入探討影響產(chǎn)生的原因和機制，其中是否存在制度性障礙。對指導高校教師統(tǒng)籌科研經(jīng)費使用，組建高效的科研團隊具有現(xiàn)實指導意義，為高校管理部門

高中數(shù)學中核心內(nèi)容并不多，核心問題弄懂了，數(shù)學也就懂了�，F(xiàn)在市面上的輔導資料，比如與課時配套，其特點是大而全，學生買了之后往往不能做完，往往只是做了會做的幾頁甚至幾題；如果做完題庫，讓學生自己挑選補漏，學生又不會挑選。所以本書希望彌補這兩點不足。一是不求全大而全，二是精選問題，反復練習，組建有針對性的練習知識庫。本書根

本書根據(jù)最新課改方向和高考動態(tài)，特別是強基計劃，根據(jù)學生學習物理的實際情況，高屋建瓴，歸納總結(jié)高中階段物理的基本知識，在總結(jié)過程中，將物理競賽知識與高考物理知識有機結(jié)合，并加以適當拓展，另精選各類優(yōu)秀題目進行配套訓練，變式遞進，全力打造一套重在培養(yǎng)自主學習和力求做到無師自通的全新助學用書。本書注重物理思想的滲透，注重知

本書對照高中物理最新人教版教材，按最新人教版教材的順序編寫，有四個分冊，分別是必修一，必修二，必修三，選擇性必修一到三。每一分冊的微專題包含的內(nèi)容有核心素養(yǎng)目標，知識梳理，典型例題，知識點分析，解題方法與策略，針對性練習及解答。本書的內(nèi)容與難度均為高中物理選考要求的內(nèi)容與難度。本書有利于老師的精準教學與學生的自主學習，

本書精選高中數(shù)學優(yōu)秀習題，并按照現(xiàn)行人民教育出版社出版的新教材編寫，本書配套必修第二冊，分為若干章，每章又分為若干節(jié)（節(jié)為教材的自然節(jié)），每節(jié)按照課時數(shù)配置習題，每個課時習題數(shù)量在15題以上,一般不超過30題，題目類型選擇題、填空題和解答題三種類型。習題分兩個層次，第一個層次（習題A）為高考中檔題、壓軸題；第二層次(習

本書以大學生思想政治教育協(xié)同問題為導向，以馬克思主義理論為指導，以思想政治教育原理與方法為基礎(chǔ)，以大學生思想政治教育協(xié)同過程研究為主線，綜合運用文獻研究法、系統(tǒng)研究法等方法對大學生思想政治教育協(xié)同的特點作用、形成條件、構(gòu)成要素、方式進行研究，并借鑒帕森斯結(jié)構(gòu)功能主義理論的主要思想，構(gòu)建了大學生思想政治教育協(xié)同的評價指標