《一起去旅行》以旅行為主題，去露營、野餐、戶外餐廳、海邊沙灘……穿上最漂亮的衣服，收拾好行李箱，出發(fā)去旅行吧！小朋友可以根據故事情節(jié)選擇合適的磁力貼，體驗旅行的快樂；書中繪有提示性圖案，小朋友可以參考圖案選擇合適的磁力貼，家長無需特別指導，孩子自己就能玩；同一個圖案的磁力貼可以用在不同的場景中，通過隨意移動、自由粘貼，

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我國目前正處于全面建設社會主義現代化國家新征程，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。高中通用技術教師作為推動技術與工程教育發(fā)展的重要一環(huán)，其技術理解、技術態(tài)度與技術行為關乎科技、緊系人才、涉及教育。研究高中通用技術教師的技術教學和專業(yè)發(fā)展是服務國家戰(zhàn)略、促進教育高質量發(fā)展的應有之義。本書系

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本書為高校思政教育與宣傳方面的學術文集。全書匯聚了全國高校知名專家學者的理論文章，共分六個專欄，分別從學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想暨黨的二十大精神、高校思想政治教育、高校思想政治課改革、高校黨的建設、校園文化建設、理論與實踐等方面展開系列研究，旨在為廣大思想政治理論課教師、思想政治教育工作者提供廣闊的研究平

對口升學考試復習指導與高分沖刺：英語

本書致力于小學二年級學生生存能力的訓練，分為“我是自理小能手”“我是理財小能手”“我是表達小能手”三個部分�！拔沂亲岳硇∧苁帧痹O置適合小學生操作的烹飪任務，介紹食材的生長周期、營養(yǎng)價值和搭配，以及用餐禮儀，同時指導烹飪實操步驟�！拔沂抢碡斝∧苁帧敝饕�教學生認識各國貨幣，建立財富觀念；參與理財實踐；推薦實踐參觀走訪，了解

本書致力于打造“有效”的化學課堂，聚焦“境脈教學”，深入課堂、提煉范式，對有效課堂教學進行實踐性探索，構建了“重構教師角色，轉變學生角色，協同知識與素養(yǎng)，平衡過程與結果”的化學學科動力機制，實現了化學教學范式的轉變。書中還加大了對化學學科單元主題學習的探究力度，精心選擇24節(jié)有代表性的課，以單元整體設計、課時設計的形式

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