本書采用“沉浸式”教學(xué)互動(dòng)模式，圍繞工程技術(shù)、管理服務(wù)、勵(lì)志求學(xué)和訪談感想四個(gè)維度展開，以個(gè)人陳述為主要內(nèi)容向讀者輸出情緒價(jià)值。本書的初心是一方面全心為學(xué)生服務(wù)，從入學(xué)啟蒙教育、“三觀”樹立過程指引、就業(yè)擇業(yè)指導(dǎo)及個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，面面俱到，致力學(xué)生全面發(fā)展；另一方面鼓勵(lì)社會(huì)資源反哺校園發(fā)展，以自身經(jīng)歷鼓舞學(xué)生，幫助學(xué)生解

本書以《論語》為載體，以英語為媒介，以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，不僅夯實(shí)英語語言綜合技能、培養(yǎng)語言表達(dá)能力和思辨能力，而且可以提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)家國情懷，落實(shí)課程思政，落實(shí)立德樹人在教育中的根本任務(wù)，最終培養(yǎng)身心

本書立足生命范疇，從中國古代美學(xué)與王國維、魯迅、宗白華、方東美的美學(xué)傳統(tǒng)接著講，力圖融會(huì)中西美學(xué)的精華，回應(yīng)21世紀(jì)時(shí)代的呼喚，提出自己的全新的美學(xué)構(gòu)想。具體內(nèi)容包括：“出自心靈，但愿它能抵達(dá)心靈”；“美學(xué)的覺醒”；生命美學(xué)已經(jīng)為自己贏得了應(yīng)有的尊嚴(yán)；“美學(xué)的終結(jié)與思的任務(wù)”等。

本書共八章，內(nèi)容包括：能力與教育、空間能力、空間能力的發(fā)生學(xué)研究、空間能力的共性發(fā)展研究、空間能力的發(fā)展差異、空間能力的認(rèn)知研究、空間能力的神經(jīng)系統(tǒng)研究、空間能力教育啟示。

本書除緒論和結(jié)語外，共四章，內(nèi)容包括：王夫之的美學(xué)體系、王夫之美學(xué)中的傳統(tǒng)畫學(xué)哲理、王夫之美學(xué)與主體間性美學(xué)之比較、王夫之美學(xué)的文化價(jià)值。

作為西晉滅吳統(tǒng)一天下的功臣，杜預(yù)以運(yùn)籌帷幄、料敵制勝著稱于世。他深諳強(qiáng)大處下，柔弱處上之道：滴水雖柔，歷久可穿石；繩索雖軟，長鋸可斷木。一部《守弱學(xué)》道盡強(qiáng)者守弱，強(qiáng)者恒強(qiáng)；弱者守弱，由弱變強(qiáng)的大智慧。強(qiáng)者保平安、弱者得翻身之秘訣，盡在此書中。

王陽明以知止獲取真知，曾國藩以知止成就功名。《止學(xué)》是中國止的思想的集大成之作。其提出大智知止之觀點(diǎn)，道破人之所以成就功業(yè)之關(guān)鍵。謂之頂級(jí)成功者秘不示人之心得，當(dāng)不為過也。

邏輯是一門研究思維和論證有效性的規(guī)范和準(zhǔn)則的科學(xué)，傳統(tǒng)上包括定義、分類和正確使用詞項(xiàng)的原則、正確運(yùn)用原則以及推理和論證的原則，為了使廣大考生能夠迅速掌握邏輯并在考試中取得好的成績�！哆壿嬁键c(diǎn)精講（上、下冊）（MBA大師2022年MBA、MPA、MPAcc管理類聯(lián)考專用輔導(dǎo)教材）》緊扣新考試大綱，覆蓋所有重要考點(diǎn)。從考官

本書是一部關(guān)于修身、治家、教子、為學(xué)、處事的家庭訓(xùn)導(dǎo)誡教著作。以南北朝廣闊社會(huì)背景和顏之推豐富學(xué)識(shí)閱歷為依托而撰成。既是作者一生進(jìn)德修業(yè)、待人接物之寫照，又是南北朝時(shí)期歷史風(fēng)貌、世俗人情、學(xué)術(shù)藝文之縮影。全書共二十篇，每篇各有專題，集條記成篇，各篇條記數(shù)量多寡不一。

本書是悟透生死，看破名利的中國古代智者編著的關(guān)于修身養(yǎng)性、為人處世的格言小品集，內(nèi)涵豐富，益人神智。全書析理透徹，汲取了各家思想精華，從十二個(gè)方面陳述為人處世的原則和道理，但詞句駢散結(jié)合，充滿韻律感，讀之朗朗上口。